Регистрация  Забыли пароль?

Наші Діти

Настроение : :-)

Цікаві факти про організм людини

1. Наукова назва пупка - умбілікус.
2. Людина, яка викурює пачку сигарет в день, випиває пів-кружки смоли в рік.
3. Людина - єдиний представник тваринного світу, здатний малювати прямі лінії.
4. Довжина волосся на голові, що відрощується в середньому людиною протягом життя - 725 кілометрів.
5. У блондинів борода росте швидше, ніж у брюнетів...
6. При усмішці у людини "працюють" 17 м'язів.
7. Поверхня легенів - приблизно 100 квадратних метрів.
8. Людська ДНК містить приблизно 80 000 генів.
9. Чоловіки вважаються карликами при зростанні нижче 130 см, жінки - нижче 120 див.
10. Лейкоцити в організмі людини живуть 2-4 дні, а еритроцити - 3-4 місяці.
11. Hазва пальців руки у французів: пус, індекс, мажор, анюлер, орікюлер.
12. Кожен палець людини за час життя згинається приблизно 25 мільйонів разів.
13. Розмір серця людини приблизно рівний величині його кулака. Вага серця дорослої людини складає 220-260 г.
14. До складу людського організму входить всього 4 мінерали: апатит, арагоніт, кальцит і крістобаліт.
15. Людський мозок генерує за день більше електричних імпульсів, ніж всі телефони світу разом узяті.
16. Явище, при якому від сильного світла людиа втрачає здатність бачити, називається "Сніжна сліпота".
17. Загальна вага бактерій, що живуть в організмі людини, складає 2 кг.
18. У головному мозку людини за одну секунду відбувається 100 000 хімічних реакцій.
19. Діти народжуються без колінних чашок. Вони з'являються тільки у віці 2-6 років.
20. Площа поверхні людських легенів приблизно рівна площі тенісного корту.
21. З моменту народження в мозку людини вже існує 14 мільярдів клітин, і число це до самої смерті не збільшується. Hавпаки, після 25 років вони скорочуються на 100 тисяч в день. За хвилину, витрачену вами на читання сторінки, вмирає близько 70 кліток. Після 40 років деградація мозку різко прискорюється, а після 50 нейронів (нервові клітини) усихають і скорочується об'єм мозку.
22. У психіатрії синдром, що супроводжується деперсоналізацією, порушенням сприйняття часу і простору, власного тіла і навколишнього оточення, офіційно (!) називається "Аліса в країні чудес".
23. Тонка кишка людини за життя має довжину порядка 2,5 метрів. Після його смерті, коли мускулатура стінки кишки розслабляється, її довжина досягає 6 метрів.
24. У людини приблизно 2 мільйони повидільних залоз. Середня доросла людина з кожним літром поту втрачає 540 калорій. Чоловіки потіють приблизно на 40% більше, ніж жінки.
25. Права легеня людини вміщає в себе більше повітря, чим ліва.
26. Доросла людина робить приблизно 23 000 вдихів (і видихів) в день.
27. За все життя жіночий організм відтворює 7 мільйонів яйцеклітин.
28. Людське око здатне розрізняти 10 000 000 колірних відтінків.
29. В роті людини близько 40 000 бактерій.
30. Папафобія - це боязнь Пати (Римського)!.
31. Чхнути з розплющеними очима неможливо.
32. У хребті людини 33 або 34 хребці.
33. Жінки моргають приблизно в 2 рази частіше, ніж чоловіки.
34. Найдрібніші клітки в організмі чоловіка - клітки сперми.
35. Найсильніший м'яз в людському організмі - язик.
36. В організмі людини приблизно 2000 смакових рецепторів.
37. У Месопотамії за смерть пацієнта лікаря, що лікує, страчували, а за засліплення - засліплювали.
38. При народженні в тілі дитини порядка 300 кісток, в дорослому віці їх залишається всього 206.
39. Людське тіло містить стільки ж жирів, скільки потрібно для виробництва 7 шматків мила.
40. Hервові імпульси в людському тілі переміщаються із швидкістю 90 метрів в секунду.
41. Людське волосся товстіше за мильну плівку приблизно в 5000 разів.
42. 36 800 000 - кількість серцебиття у людини за один рік.
43. Чоловіки приблизно в 10 разів частіше за жінок страждають дальтонізмом.
44. Шлунковий сік людини містить 0,4% соляної кислоти (HCl).
45. Майже половина всіх кісток людини знаходяться в зап'ястях і ступнях.
46. Середньовічні лікарі при сумнівах в діагнозі ставили діагноз "сифіліс".
47. Люди з блакитними очима чутливіші до болю, ніж всі інші.
48. Нігті на пальцях рук ростуть приблизно в 4 рази швидше, ніж на ногах.
49. За час життя шкіра людини змінюється приблизно 1000 разів.
50. Існує більше 100 різних вірусів, що викликають нежить.
51. Ударяючись головою об стіну можна втрачати 150 калорій в годину.
52. У тілі дорослої людини близько 75 кілометрів (!) нервів.
53. Булемія - це неприборкний апетит.
54. Партенофобія - це боязнь дів.(девственниц. хто не в курсі) 


Создано: Volhv Открыть Комментариев 17

17 КЛЮЧІВ ДО КРАЩОГО ЖИТТЯ ОГА МАНДІНО / 17 КЛЮЧЕЙ К ЛУЧШЕЙ ЖИЗНИ ОГА МАНДИНО

Ог Мандино - один из самых популярных авторов литературы по мотивации и самообучению. Тысячи людей разных профессий по всему миру благодарны ему за чудесную науку исправления и преображения собственной жизни. Среди шедевров Ога Мандино - "Величайший в мире торговец", "Величайшее в мире чудо", "Величайший в мире успех" и другие. "Ключ к лучшей жизни" - пятая книга, недавно переведённая на русский язык. В этой книге Ог Мандино приводит "17 правил для улучшения жизни". Каждое из них поможет вам избавиться от одной из "вредных привычек" и заменить её полезной привычкой. Это и есть ваши ключи к лучшей жизни. Вот они. Ключ первый. Чтобы лучше жить... Цените, то что имеете Подсчитайте свои благословения (всё то, что даровано вам Богом). Как только вы поймёте, как драгоценна ваша жизнь и всё, что в ней происходит, к вам вернутся улыбки, из-за туч проглянет солнце, заиграет музыка, и вы наконец сможете шагнуть вперёд, к той жизни, которая предназначена вам Богом... мужественно, с достоинством и уверенностью в своих силах. Ключ второй. Чтобы лучше жить... Делайте больше, чем от вас ожидают Сегодня и ежедневно делайте чуть больше той нормы, за которую вам платят. Вы наполовину вкусите сладость успеха, когда поймёте, как важно делать больше, чем от вас ожидают - во всех отношениях. Пусть вашу работу ценят так высоко, что вы в конечном счете сделаетесь незаменимым сотрудником. Ключ третий. Чтобы лучше жить... Не переживайте из-за оплошностей Каждый раз, когда вы совершаете ошибку или терпите неудачу, не размышляйте об этом слишком долго. Люди учатся на своих ошибках. Способность совершать промахи неотделима от способности достигать поставленной цели. Никто не побеждает всегда, и ваши неудачи являются составной частью и необходимым условием вашего развития. Не переживайте из-за оплошностей. Как бы вы узнали пределы своих сил, если бы время от времени не терпели неудачи? Не оставляйте стараний, и успех придёт к вам. Ключ четвёртый. Чтобы лучше жить... Любите семью Всегда вознаграждайте себя за долгую и тяжёлую работу самым достойным образом и в окружении близких людей. Лелейте и оберегайте их любовь. Помните, что вашим детям нужен образец для подражания, а не суровый критик и что ваше собственное развитие ускорится, если вы постоянно будете проявлять себя перед детьми с лучшей стороны. Пусть даже весь мир считает вас неудачником - если у вас есть любящая семья, то вы можете считать, что добились успеха в жизни. Ключ пятый. Чтобы лучше жить... Улыбайтесь Стройте каждый день на фундаменте из приятных мыслей. Не горюйте о своих недостатках, реальных или воображаемых. Напоминайте себе так часто, как это будет необходимо, что вы - Божье творение и властны осуществить любую мечту одной лишь силой своего духа. Вы можете летать, если поверите, что можете это делать. Даже не рассматривайте возможность поражения. Улыбайтесь! Пусть ваши сокровенные мечты воплотятся в действительность. Ключ шестой. Чтобы лучше жить... Умерьте самомнение Пусть ваши поступки говорят за вас, но всегда будьте на чеку и избегайте ловушек ложной гордости и самомнения, подстерегающих вас на пути. Когда вам в следующий раз захочется похвастаться, рекомендую съесть бублик; дырка, оставшаяся от него, будет истинным мерилом вашего самомнения. Ключ седьмой. Чтобы лучше жить... Не жалейте себя Каждый день - это особый дар от Бога. Хотя жизнь не всегда бывает справедливой, не позволять мимолётным неудачам и разочарованиям отравлять ваше отношение к себе и планы на будущее. Вы никогда не сможете победить, кутаясь в рубище жалости к себе, а унылые причитания отпугнут любую возможность успеха. Больше не делайте этого. Вы заслуживаете лучшей участи. Ключ восьмой. Чтобы лучше жить... Займитесь главным Никогда больше не загромождайте свои дни и ночи второстепенными и ненужными делами, иначе у вас не останется времени, чтобы встретить настоящий вызов, брошенный жизнью. Это относится как к работе, так и к развлечениям. День, прожитый "ради галочки", - не повод для торжества. Какой смысл тратить своё драгоценное время на суету, если вы способны добиться многого, внеся лишь небольшие изменения в повседневный распорядок? Хватит утопать в мелочах. Хватит прятаться от успеха. Оставьте время и место для своего развития. Сейчас! Сегодня, а не завтра! Ключ девятый. Чтобы лучше жить... Живите сегодня Живите этот день так, как если бы он был последним в вашей жизни. Помните, что слово "завтра" встречается лишь в календаре для глупцов. Забудьте о вчерашних поражениях и не обращайте внимания на завтрашние проблемы. Ваш Судный день уже наступил. Сделайте его лучшим днем в году. Самые печальные слова, которые я когда-либо слышал, это: "Если бы я мог прожить жизнь еще раз..." Возьмите эстафетную палочку и бегите вперёд. Это ваш день! Ключ десятый. Чтобы лучше жить... Дарите любовь Начиная с сегодняшнего дня, относитесь к любому человеку, другу или врагу, знакомому или незнакомому, как будто он должен умереть в полночь. Какими бы мимолётными ни были ваши встречи, подарите людям всю доброту, заботу, любовь и понимание, на которые вы способны. Делайте это без мысли о вознаграждении, и ваша жизнь уже никогда не будет такой, как прежде. Ключ одиннадцатый. Чтобы лучше жить... Не относитесь к себе слишком серьёзно Смейтесь над жизнью и над собой. Но не в духе уничижения или жалости к себе - нет, смех должен быть лекарством, чудодейственным средством, облегчающим ваши страдания, избавляющим от депрессии и помогающим поместить в надлежащюю перспективу всё то, что тяготит вас в настоящий момент. Когда вам тяжело, прогоняйте смехом напряжённость, тревогу и беспокойство, освобождая свой разум, чтобы мыслить ясно и найти решение, которое всегда существует. Не относитесь к себе слишком серьёзно. Ключ двенадцатый. Чтобы лучше жить... Будьте ответственны Никогда не пренебрегайте мелочами. Не скупитесь на дополнительные усилия сделать всё возможное в данных обстоятельствах, на несколько лишних минут, на слова похвалы или благодарности. Не имеет значения, что думают другие, однако очень важно, что вы сами думаете о себе. Вы никогда не сможете остаться на высоте, если будете срезать острые углы и увиливать от ответственности. Вы особенный человек и должны вести себя по особенному. Никогда не пренебрегайте мелочами. Ключ тринадцатый. Чтобы лучше жить... Настраивайте себя на предстоящий день Встречайте каждое утро с улыбкой. Рассматривайте каждый новый день как очередной дар Творца, очередную прекрасную возможность довершить то, что вы не смогли закончить вчера. Настраивайте себя на предстоящий день. Пусть первый же час задаст тему успеха и позитивных действий для вашей сегодняшней симфонии. Этот день больше никогда не повторится. Не тратьте его впустую, начав с фальстарта. Вы не можете позволить себе такую роскошь, как неудача из-за плохого настроения. Ключ четырнадцатый. Чтобы лучше жить... Ставьте цели на каждый день Вы осуществите свою великую мечту, если будете двигаться к ней день за днём, поэтому ставьте цели на каждый день: не сложные и не длительные, а необходимые дела, которые шаг за шагом приведут вас к вершине "радуги". Записывайте их, если вам так проще, но ограничивайте свой список так, чтобы не пришлось откладывать сегодняшние незавершённые дела на завтра. Помните, что нельзя построить пирамиду за 24 часа. Будьте терпеливы. Не забивайте рабочие часы посторонними вещами, уводящими вас в сторону от главной цели - сделать всё наилучшим образом, радостно прожить этот день и испытать удовлетворение от того, что вы совершили. Ключ пятнадцатый. Чтобы лучше жить... Не тратьте время на ненависть Не позволяйте никому портить вам настроение, навлекая мрачную тень уныния и неудачи на весь день. Помните: чтобы находить чужие ошибки, не требуется ни таланта, ни самоотверженности, ни особенного ума. Внешние условия не имеют никакой власти над вами, если вы сами этого не позволяете. Ваше время слишком драгоценно, и вы не можете жертвовать им, впустую тратя дни на сражения с черными силами ненависти, ревности и зависти. Тщательно оберегайте свою хрупкую жизнь. Лишь Бог может сотворить цветок, но любой глупый ребёнок может сломать его. Ключ шестнадцатый. Чтобы лучше жить... Ищите во всем хорошее Ищите зёрна хорошего в любых невзгодах. Овладейте этим принципом, и вы получите бесценный щит, который послужит вам надёжной охраной даже в самые тяжёлые времена. Когда звёзды неразличимы с вершины горы, их можно видеть со дна глубокого колодца. Так и во времена невзгод вы можете узнать то, что никогда не узнали бы в иных обстоятельствах. В любом положении есть зёрна хорошего. Находите их и пользуйтесь ими. К люч семнадцатый и последний. Чтобы лучше жить... Ищите счастье в себе Поймите, что истинное счастье заключено в вас самих. Не тратьте времени и усилий в поисках довольства, радости и душевного спокойствия в окружающем мире. Помните, счастлив не тот, кто получает, а тот, кто отдаёт. Протягивайте руку помощи. Делитесь. Улыбайтесь. Обнимайтесь. Счастье - это бальзам, который вы не можете преподнести другим, не пролив несколько капель на самого себя. * * * Теперь все ключи к лучшей жизни у вас в руках и вы можете открыть её для себя... Чтобы сделать это, Ог Мандино советует вам каждый день сосредоточиться только на одном правиле. Читайте его утром, следуйте ему в течение дня, вечером сделайте на странице пометку. После этого переходите к следующему правилу и т.д. Когда вы пройдёте все 17 правил, у вас может появиться желание ... повторить их. Прекрасно! Повторяйте. По мере ежедневной работы с правилами вы вскоре обнаружите, что все они связаны между собой. Некоторые из них объединены общей целью. Поэтому, сосредоточиваясь на одном из них, вы одновременно делаете шаги в нескольких направлениях. Следовательно, изменения в вашей жизни могут пойти быстрее, чем вы могли предположить. План прост, но всё зависит от вас. Будьте искренними и настойчивыми. Вскоре вы обнаружите, что многие ваши старые вредные привычки, мешающие движению вперёд, постепенно заменяются новыми и полезными привычками, а вы становитесь новой личностью... Что делать дальше? Делитесь с другими вашим опытом, вашими знаниями и историей своей жизни. Лишь тогда вы поймёте истинное значение успеха и сможете бесповоротно изменить свою жизнь к лучшему. Кстати, в книге, суть которой здесь изложена, Ог Мандино кратко рассказывает историю и своей жизни, приводит комментарии к каждому из правил с примерами как из собственной жизни, так и из жизни разных людей, подтверждающими действенность приведённых правил. Всё просто. А главное действует! Попробуйте сами.

Создано: Volhv Открыть

10 заповідей спокою Івана Павла ІІ

1. Саме цей день я хочу прожити, не намагаючись одразу вирішити всі життєві проблеми.

2. Саме сьогодні зважатиму на свою поведінку: буду привітним до людей, не буду критикувати, виправляти чи вдосконалювати нікого, окрім себе.

3. Саме сьогодні буду щасливим, усвідомлюючи, що я створений для щастя не тільки у вічності, але й тепер. Є лише один світ.

4. Саме сьогодні підлаштуюся під обставини, не прагнучи, щоби вони підлаштовувалися до моїх бажань.

5. Саме сьогодні відведу кілька хвилин свого часу для читання. Як їжа потрібна тілові, так добра книжка потрібна для духовного життя.

6.Саме сьогодні зроблю якийсь добрий вчинок і нікому про це не скажу.

7. Саме сьогодні зроблю щось, до чого не маю жодного бажання. А коли почуватимусь ображеним, не виявлю цього.

8. Саме в цей день складу собі детальний план. Можливо, не буду його ретельно дотримуватися, але спробую виконати два правила: не буду поспішати і буду рішучим.

9. Саме сьогодні буду сильно вірити – навіть коли б обставини схиляли мене до чогось протилежного. Бог піклується про мене так, ніби на світі більш нікого немає.

10. Саме сьогодні не буду нічого боятися. Особливо не лякатимусь радості та всього, що красиве. Не боятимусь вірити в Добро і за все дякувати. Адже все є Божим даром.


Создано: Volhv Открыть Комментариев 16

6 порад як вміти подобатися людям та знаходити друзів

Як подобатися людям? Це справді вічне питання, на яке немає точної відповіді до цього часу. Адже всім вгодити неможливо і не потрібно навіть старатися всім догодити, просто для того, щоб тебе  любили. Проте є такі люди до яких всі відносяться добре, в них немає ворогів, їм завжди легко знайти мову з іншими.

Але чому? Що їх об’єднує? Насамперед  те, що вони завжди щирі з іншими, не навішують на тебе своїх проблем, завжди тактовні, ввічливі, спокійні та завжди щасливі та усміхнені… Цей перелік можна продовжувати ще довго, але я краще дам кілька порад, які дають змогу подобатися людям і бути привітно прийнятим у будь-якому товаристві.

 1. Щиро цікався іншими людьми. Альфред Адлер, знаменитий віденський психолог, написав книжку ”Що повинно означати для вас життя” в якій говорить: ”Індивідуум, який не виявляє цікавості до своїх побратимів – людей, переживає найбільші труднощі в житті і заподіює найбільшу несправедливість іншим. ” Це гірка правда, проте в нашому суспільстві найбільше таких особистостей.

В Нью-Йоркській телефонній компанії було проведено детальне вивчення телефонних розмов. Вона  визначила, яке слово  найчастіше  використовують при спілкуванні. Ним виявилося слово ”Я”. Зокрема в 500 розмовах його використали 3990 раз. Дивно, правда? Тому, якщо ти хочеш мати друзів, роби що-небудь, що вимагає від тебе часу, енергії, безкорисливих почуттів та уважності до інших. Цікався іншими, не будь егоїстом, просто по люби ближніх і тобі будуть відповідати тим самим.

2. Усміхайся. Вчинки красномовніші за слова, а усмішка говорить: ”Ви мені подобаєтесь. Ви робите мене щасливим. Я радий вас бачити.” Просто зустрічай людей з радістю, якщо хочеш, щоб вони раділи зустрічі  з тобою. Ти не хочеш усміхатися?

Тоді просто змусь себе це зробити і побачиш, результат перевершить очікування. А ще, прочитай пораду Ельберта Хаббарда: ” Кожного разу, коли ви виходите з будинку, наберіть бадьорого вигляду, високо підніміть голову, ніби вона увінчана короною, дихайте повними грудьми, ”пийте сонячне світло”, вітайте усмішкою ваших друзів і вкладайте душу в кожне рукостискання.”

3. Якнайчастіше звертайся до людини за ім’ям. Є проста істина: для людини звук її імені є найсолодшим і найважливішим звуком людської мови. Більше того, люди так пишаються своїми іменам, що прагнуть їх увічнити будь-якою ціною.

Наприклад, двісті років тому багатії платили гроші для того, щоб письменники їм присвячували свої твори. Зараз це вже вийшло з моди, але можу сказати з упевненістю, для твоїх нових знайомих буде дуже приємно, коли ти їх називатимеш по імені.

4 .Будь хорошим слухачем, заохочуй розповідати про себе. Джек Вудфорд в одному зі своїх творів писав: ”Рідко які людські істоти можуть встояти перед лестощами захопленої уваги”.  Тому постарайся бути уважним слухачем, цікався іншою людиною і вона відповість тобі тим самим. Щоб бути цікавим, треба бути зацікавленим. Запам’ятай це і успіх у спілкуванні тобі гарантований.

5 .Веди розмову в колі інтересів твого співрозмовника. Ти напевно й сам нерідко помічав, що найбільш приємно розмовляти з людиною, яка розділяє твої інтереси. Дуже легко спілкуватися з особистістю, з якою ти маєш багато спільного. Тому знайди тему цікаву і для твого співрозмовника і для тебе, я впевнена, тобі  буде легко це зробити.

6. Намагайся говорити щирі компліменти. Майже кожний вважає себе значною людиною і притому дуже значною. Тому найпевніший шлях до серця людини – це дати їй у тонкій формі зрозуміти, що ти визнаєш її значущість у її маленькому світі, і визнаєш це щиро.

Отже, тепер ти знаєш, як сподобатися людям і подарувати їм хоч трошки щасливих моментів спілкування з тобою. Використовуй ці правила і, я сподіваюсь, вони тобі допоможуть.) Успіхів!

Джерело: teenbloog

Фото: http://funnypicture.zoda.ru


Создано: Volhv Открыть

13 висловів про життя

Габрієль Гарсія Маркес "13 висловів про життя":


1. Я люблю тебе не за те хто Ти є, а за те хто я, коли я з тобою.

2. Жодна людина не заслужила твоїх сліз, а ті хто заслужив, не змусять Тебе плакати.


3. Справжній друг – це той, хто тримаючи Тебе за руку, відчуває Твоє серце.


4. Те що хтось не любить Тебе так, як Тобі хочеться, зовсім не означає, що він не любить Тебе цілою душею!

5. Найгірший спосіб тужити за людиною - це бути з нею , але одночасно розуміти, що вона ніколи не буде твоєю.

6. Ніколи не переставай усміхатись, навіть коли Тобі сумно, хтось може закохатись в Твою посмішку.

7. Можливо в цьому світі Ти лише людина, але для когось Ти цілий світ.


8. Не витрачай часу на людину, яка не намагається провести його з Тобою.


9. Можливо, Бог хоче, щоб ми зустрічали не тих людей до того часу, як зустрінемо ту єдину людину, щоб коли це станеться, ми могли бути вдячними.


10. Не плач через те що це закінчилось. Усміхнись, тому, що це було.


11. Завжди знайдуться люди, які спричинять Тобі біль, однак потрібно продовжувати довіряти людям, але при цьому треба бути трішки обережнішим.

12. Краще зупинись і зрозумій хто Ти, перш ніж зустрінеш людину і будеш надіятись, що вона зрозуміє тебе.


13. Не прикладай стільки старань, все найкраще стається несподівано!


Создано: Volhv Открыть Комментариев 18

Кілька правил, які діти не вивчають у школі

Авторство цього тексту Інтернетівська поголоска помилково приписує Біллу Гейтсу, керівнику компанії "Microsoft" і за сумісництвом народному герою американців

Але справжнім автором цих жорстких, позбавляючих ілюзій та інфантильності "Правил, які діти не вивчають у школі" є освітянин Чарльз Дж. Сайкс (Charles. J. Sykes), більш відомий як автор книги "Одурювання наших дітей: чому американські діти - самолюбні та свідомі своєї неповторності, але не вміють читати, писати, додавати" ("Dumbing Down Our Kids: Why American Children Feel Good about Themselves, but Can't Read, Write, or Add»). Викладений нижче текст - скорочена версія передовиці San Diego Union-Tribune ще від 19 вересня 1996 р. Як часто буває, онлайн-текст, безкінечно подорожуючи Інтернетом, загубив ім'я свого справжнього автора й набув фіктивного.

Ця неприємна для Сайкса історія почалась у лютому 2000 р., і можна чудово оволодіти першим правилом, сформульованим цим автором-неборакою: "Життя несправедливе - звикни до цього"...

На жаль, існують речі, про які дітям слід було б дізнатись на шкільній лаві, але вони про них не дізнаються. Не кожному таланить мати справу з мудрими вчителями. Існує кілька засадничих правил науки жити, яка, можливо, розділить долю інших добрих починань у покращенні якості навчання й також не потрапить у шкільний курикулум.

Правило 1: життя несправедливе - звикни до цього.

Середньостатистичний підліток використовує фразу "Це несправедливо» 8,6 разу на день, запозичивши її в батьків - своїх ідеалів. Останнім глибина істини правила № 1 відкривається тільки після того, як дитя починає наслідувати їх у висловлюваннях.

Правило 2: світу наплювати на твої самовідчуття та самоповагу. Перш ніж узяти до уваги твоє почуття власної гідності, світ очікує від тебе реальних успіхів і досягнень.

Це відкриття шокує. Зазвичай, коли безпідставно високі самооцінка та самоповага стикаються з жорсткою реальністю, дитина починає жалітися: "Це несправедливо" (дивись правило № 1).

Правило 3: вибач, але малоймовірно, що твій річний заробіток відразу після закінчення школи становитиме $40000.

І, можливо, ти ніколи не станеш віце-президентом з особистим лімузином і водієм і навіть будеш змушений носити уніформу без етикетки престижної фірми «Gap».

Правило 4: якщо ти вважаєш, що твій учитель надто суворий і вимогливий, - почекай знайомства зі своїм босом.

Він працює не за контрактом, тож схильний до жорсткішої, ніж у вчителя, поведінки. Він не має наміру співпереживати твоєму душевному стану, якщо ти зіпсував справу чи просто перебуваєш у поганому гуморі.

Правило 5: обжарювати бюргери в "Макдоналдсі" - не нижче твоєї гідності, твої прадіди назвали б навіть таку роботу «добрим шансом".

Їх також не пригнічувала б мінімальна заробітна плата. Єдине, що б їх знітило, - цілоденні теревені про Курта Кобейна.

Правило 6: не поспішай звинувачувати у своїх невдачах батьків, тільки ти відповідальний за свої невдачі.

Це - зворотний бік порожнього красномовства твого покоління на зразок: "Це - моє власне життя" або "Ти - не мій бос". Після досягнення 18-річного віку тебе стосується все, і ти за все відповідаєш. Не скигли про свої невдачі, бо в такому випадку ти маєш вигляд істеричної, зіпсованої дитини.

Правило 7: до твого народження твої батьки не були такими нудними й нецікавими людьми, якими вони здаються зараз.

Вони стали такими, заробляючи на твоє безхмарне дитинство, перучи твій одяг і слухаючи твої нескінченні балачки про те, який ти класний. Тому, перш ніж вирушити в експедицію на порятунок лісів Амазонки від знищення їх жадібним поколінням твоїх батьків, спробуй для початку прибрати свою кімнату.

Правило 8: твоя школа скасувала поділ на переможців і лузерів, життя - ні.

У деяких школах перестали ставити погані оцінки, дозволили скільки завгодно пробувати здавати тест чи відповідати на запитання... У школі намагання за цінністю прирівнюються до результату. Це не має нічого спільного з тим, що відбувається в реальному житті (дивись правило № 1, правило № 2 та правило № 4).

Правило 9: життя не поділяється на семестри; літніх канікул у ньому немає.

Немає навіть пасхальних вихідних. Від тебе щодня очікують високих результатів. І ти не отримуватимеш шансів на нове життя кожні 10 тижнів. Ти житимеш одне-єдине життя, і якщо погано поводитимешся, то тільки надзвичайно обмежена кількість робіт зможе втамувати твою амбітність, непомірну самоцінність і допоможе в пошуках свого "я". Ще менше шляхів вестиме до самореалізації (дивись правила № 1 і № 2).

Правило 10: не плутай реальне життя з тим, що показують по телебаченню.

Твоє життя - не комедія нравів. Твої проблеми не вирішуватимуться як у телесеріалі, за 30 хвилин включно з перервами на рекламу. У реальному житті люди змушені залишати кав'ярні для того, щоб ходити на роботу. За нахабністю та гнучкістю поведінки твої друзі не будуть схожими на Дженніфер Аністон.

Правило 11: підтримуй добрі стосунки з очкариками-"ботаніками".

Швидше за все, один із них колись стане твоїм начальником.

Правило 12: цигарка не додає твоєму вигляду крутості.

Навпаки, з нею ти виглядаєш ідіотом. Аналогічний результат дає «самовираження» через рожеве волосся та неймовірний пірсінг.

Правило 13: ти не безсмертний (дивись правило № 12).

Якщо тобі здається, що блискавичне життя, рання смерть і твоє юне тіло у труні - це романтично, ти, очевидно, не бачив, який вигляд має твій одноліток-мрець у морзі.

Правило 14: насолоджуйся життям, поки можеш.

Роби це, незважаючи на те, що твої батьки - твоя кара небесна, школа нудна, а життя - депресивне. Одного дня ти зрозумієш, як чудово бути дитиною. Можливо, варто це зрозуміти вже зараз.

Не варто дякувати, користуйся на здоров'я.

Автор: Чарльз Дж. Сайкс

За матеріалам: Освіта.ua
 


Создано: Volhv Открыть Комментариев 17

БЕРЕГИ СВОЕГО ОСЛА!

Однажды в яркое, солнечное утро мужчина и его маленький сын покинули их ферму, чтоб сходить в город. Мальчик ехал верхом на осле, а отце шел рядом. На дороге они встретили паренька из ближайшей деревни. «Тебе следует стыдиться себя», — сказал паренек, делая замечание мальчику. «Ты едешь с комфортом, в то время как твой бедный, старый отец вынужден идти пешком. У тебя нет уважения». Мальчик и его отец скромно обменялись взглядами и поменялись местами.

Пока они продолжали свое путешествие, им посчастливилось встретить другого путника.

«Ты эгоист старик», — сказал он. «Тебе легко ехать, когда твой бедный сын изнуряет себя, пытаясь поспевать за тобой. Тебе как минимум следовало позволить ему тоже ехать». Не желая оскорбить отказом, мужчина помог мальчику забраться на осла. И пара продолжила путешествие.

Вскоре они встретили женщину, шедшую им навстречу. С ее точки зрения тоже существовала несправедливость. «Никогда не видела такой жестокости. Двое ленивых деревенщин слишком тяжелы для бедного осла. Вам бы следовало позаботиться о животном». Боясь потерять расположение женщины, мужчина предложил сыну связать передние и задние ноги осла вместе. Затем, мужчина отрубил от ближайшего дерева длинную, крепкую ветку. Они уложили животное и аккуратно просунули жердь между копытами животного, отец положил себе на плечи один конец, мальчик — другой, и осел повис на шесте между ними.

Заботясь о животном, пара устало тащилась дальше. Когда они пересекали мост, ведущий в город, висящий на шесте, осел увидел свое отражение с непривычного для него угла зрения. Зверь был напуган и немедленно яростно забился, заставив отца и сына выронить шест. До того как они смогли поймать его, осел упал на узкий мост и свалился в воду. Все еще связанный, осел был не способен плавать. Отец и сын беспомощно наблюдали с моста, как их осел исчезал из виду, уходя глубоко под воду.

Мораль: после молчаливого размышления, отец повернулся к сыну и сказал: «Сын, мы сегодня получили ценный урок: пытаясь удовлетворить всех, ты в конце концов потеряешь своего осла».

 


Создано: khorosho-mne Открыть

Аборт – злочин (у запитаннях та відповідях)

Складений на основі ”аргументів”, якими послуговуються прихильники абортів.

1. Питання: Кожен має право робити зі своїм тілом що хоче. Держава не вправі заборонити жінці вбивати ембріон, що знаходиться в її тілі.

1. Відповідь: Без сумніву, кожен має право робити зі своїм тілом що забажає, але як і в кожному такому випадку, це право супроводжує заборона зловживати ним. Для прикладу, без сумніву ваші руки є частинами вашого тіла, без сумніву, закон не забороняє вам вчиняти з власним тілом, і конкретною її частиною (власними руками) що заманеться, але якщо ви використаєте власні руки для перешкоджання диханню ближнього свого, тобто спробуєте його задушити, то вчините замах на вбивство і для вас наступлять цілком конкретні правові наслідки.

Держава забороняє вам користуватись власним тілом для вчинення пограбувань, згвалтувань чи крадіжок, точно так вона може заборонити вам штучно переривати життя іншого організму вашого виду.

2. Питання: Аборт не є дітовбивством.
2. Відповідь: Це типовий приклад спроби підміни предмету спору. Замість оцінки доцільності та справедливості певного кроку, ми починаємо говорити про дурниці і вести термінологічні суперечки (Що є дитина? Чи є плід дитиною?)

Не має значення чи є плід в утробі матері дитиною. Ембріон, дитина та доросла особ всеодно є представниками певного виду.

І якщо ми говоримо про представників виду Людина Розумна Розумна, то на них розповсюджуються певні правила.

3. Питання: Плід – частина організму матері.
3. Відповідь: Невігластво. Плід ніколи не є частиною організму матері. Плод це організм виду Homo Sapoens Sapiens, що перебуває на ембріональній стадії онтогенезу. З моменту зачаття (злиття яйцеклітини зі сперматозоїдом), ембріон має власний окремий генетичний код, що відносить його до певного виду й на нього цілком розповсюджується загальне правило не забирати життя у людини без нагальної на те потреби.

4. Питання (найулюбленіший ”аргумент” феміністок): Якщо аборт це вбивство, то оральний секс є людоїдством.
4. Відповідь: Сперматозоїд має лише половину набору хромосом певного виду і й відповідно не є організмом-представником певного виду. З цієї точки зору, введення кримінального покарання за відповідні дії не є доцільним.

5. Питання: Заборона аборту це «совок».
5. Відповідь: Існує не позбавлена долі істини теза, що Союз Радянських Соціалістичних Республік був першої державою світу де дозволили аборти. Практично, дозвіл на аборти в «країні рад» з’явився раніше, ніж з’явилась сама «країна рад», а саме – у 1920 році. Як передовий авангард соціалізму, фемінізму та лібералізму, радянський союз дуже швидко побив всі рекорди щодо їхнього здійснення.

Період заборони аборту відноситься до часового проміжку 1936-1955, від якого червоні вожді завжди відхрещувались. т.ч. 1920-1936 (16 років) + 1955+1992 (37 років) = 53 роки з 70, або 81,4% від часу існування. Абсолютно більшу частину своєї історії радянський союз дозволяв аборти. Більшого «совку» ніж «право на аборт» важко собі уявити.

6. Питання: Аборт - це звичайна хірургічна операція…
6. Відповідь: Аборт - це хірургічна операція, що має наслідком смерть плоду, один з методів штучного переривання вагітності. Оскільки аборт за своєю суттю вчиняється групою осіб, за попередньою змовою, частина яких – виконавці (медики) діють з корисливих мотивів, то єдина можлива відмінність в правових наслідках його вчинення – більш суворе покарання, ніж щодо інших способів штучного переривання вагітності.

7. Питання: Заборона абортів призведе до збільшення незаконних абортів…
7. Відповідь: Цілком слушно, як і те, що коли була введена заборона на згвалтування, кількість незаконних згвалтувань збільшилась. Те, що криміналізація певного діяння не зупинить певну кількість осіб від вчинення злочину, не є підставою для того, щоб залишати ці дії безкарними. Ми, звичайно, можемо розвантажити наші тюрми, дозволивши пограбування, розбої, крадіжки та шахрайства, але чи згодні ви на це?

8. Питання: А якщо згвалтування…
8. Відповідь: Без сумніву, абсолютна більшість вагітностей відбуваєтеся не в результаті згвалтувань. Більш того, вагітність в результаті згвалтування є таким казусом, на основі якого не можна регулювати суспільні закономірності. Це настільки ж абсурдно, як забороняти виходити на вулицю на підставі того, що в людей іноді потрапляють блискавки.

Існує точка зору, що вагітність може штучно перериватись у випадку якщо вона є результатом згвалтування, але закріпивши таку думку в законі, ми передбачувано отримаємо потік заяв від повій, чиє бажання заявити про згвалтування, за дивним збігом обставин, завжди співпадатиме з затримкою менструації. Відповідно слід передбачити належну юридичну процедуру, наприклад шляхом судового розгляду на підставі відповідних експертних оцінок, й відповідні механізми покарання за безпідставні спроби скористатися цією нормою закону.

9. Питання: А якщо мати помре…
9. Відповідь: Вчинення дій, що призводять до вагітності, настільки хворою жінкою, що вона нездатна виносити та народити дитину без ризику для власного життя, є аморальним саме по собі.

Існує точка зору, що штучне переривання вагітності можливе на підставі ст. 36 КК, якщо відвернена шкода більша або рівна заподіяній, з паралельним обов’язковим покаранням винної особи за недбалість.

10. Питання: Всі хто підтримує введення кримінальної відповідальності за штучне переривання вагітності – мужські шовіністичні свині.
10. Відповідь: Те, що можливо всі, хто підтримує введення кримінальної відповідальності за штучне переривання вагітності, можуть бути «мужськими шовіністичними свинями», ніяк не скасовує відповідних аргументів.

Правила логіки та науковий метод як такий діє однаково як для «мужських шовіністичних свиней», так і для «женських шовіністичних свиней», «мужських нешовіністичних свиней», «женських шовіністиних несвиней», тощо.

11. Питання: Введення кримінального покарання за штучне переривання вагітності призведе до збільшення жіночої смертності під час нелегальних абортів…
11. Відповідь: Той факт, що пограбування банку може закінчитись смертю грабіжника, ніяк не зобов’язує суспільство допомати злочинцю.

12. Питання: Але аборт – не єдиний метод…
12. Відповідь: Так, штучне переривання вагітності можливе за допомогою певних фармакологічних препаратів, зловживання алкоголем, наркотиками, токсичними речовинами, нанесення каліцтва чи вчинення самокаліцтва і навіть (за «міськими легендами») – за допомогою термічного шоку. Конкретний метод вчинення злочину значення не має, крім випадків коли діяння є окремим злочином.

13. Питання: А як дізнаєтесь?
13. Відповідь: Методики профілактики цього виду злочинів є окремою темою для дискусії. Теоретично, ніщо не заважає скористатись тими ж методами, що й для профілактики ухилення від призову на строкову службу.

14. Питання: Особи, що фізіологічно не здатні завагітніти, не мають морального права судити…
14.Відповідь: Те, що більша частина громадян України фізіологічно не здатна вчинити згвалтування шляхом мужеловства, не зупиняє дію Кримінального Кодексу України.

15. Питання: Але якщо випадково…
15. Відповідь: Вчиняючи дії, що призводять до вагітності, громадянин цілком точно усвідомлює можливі наслідки і відповідає за їх можливе настання.

16. Питання: З правової точки зору, ненароджена особа не може підпадати під захист закону…
16. Відповідь: Навіть у діючому законодавстві України передбачений захист прав зачатої, але ненародженої особи (приклад: ст. 1222 Цивільного Кодексу України).

17. Питання: Все-одно незаконні абортарії існуватимуть…
17. Відповідь: На даний момент аборти в Україні є високорентабельним бізнесом з виробництва, збору та переробки абортивного матеріалу й експорту його за кордон. Він є похідним від розповсюдження та продажу препаратів, що виробляються з людських ембріонів, і є тісно пов’язаним зі міжнародною організованою злочинністю, в тому числі з тероризмом та наркоторгівлею. Після введення кримінальної відповідальності за штучне переривання вагітності сам по собі цей «бізнес» нікуди не зникне. Методики боротьби з незаконними абортаріями цілком відповідають тим, що застосовуються правоохоронними органами України щодо виявлення та знищення наркопритонів.

Цитата НО: "Коефіцієнт народжуваності підвищився від 2-3 дітей в сім’ї до 6-7 дітей після того, як в 1484 році указом Папи було оголошено, що штучне обмеження народжуваності карається смертю" (Демографічний вибух: батьки і сини).


Метки : Аборт
Создано: Volhv Открыть Комментариев 17

6-10 квітня у Києві відбудеться авторський семінар Шалви Амонашвілі

6-10 квітня 2010 року у Києві в Національному педагогічному Університеті імені М.Драгоманова (вул. Пирогова, буд. 9) відбудеться п’ятиденний авторський семінар (40 годин) академіка Російської академії освіти, професора, доктора психологічних наук, іноземного члена Академії Педагогічних Наук України, керівника Міжнародного центру гуманної педагогіки Шалви Олександровича Амонашвілі "Гуманно-особистісний підхід до дітей в освітньому процесі".

Семінар Ш.О.Амонашвілі спрямований на допомогу вчителю в його важкій благородній справі. Автор ділиться власним багаторічним досвідом роботи з дітьми, батьками, розкриває глибокі поняття гуманної педагогіки, висвітлює сучасні проблеми виховання та способи їх розв’язання, заохочує та власним прикладом надихає вчителів, вихователів та батьків.

У семінарі візьме участь Ніорадзе Валерія Гівіївна, доктор педагогічних наук, професор, яка проведе майстер-клас письмово-мовної діяльності.

На семінар запрошуються педагоги, психологи, методисти шкіл та дошкільних закладів, керівники навчальних закладів, викладачі ВНЗ, студенти педагогічних та психологічних факультетів, батьки, представники громадських організацій.

Реєстрація учасників семінару й видача запрошень відбудеться 6 квітня 2010 року в фойє Національного педагогічного університету імені М.Драгоманова з 8:00 до 11:00. Заявки на участь у роботі семінару потрібно направляти на e-mail: ermigor1@rambler.ru, vita700@ukr.net.

 


Создано: Volhv Открыть Комментариев 12

Потрібна допомога

Аня Підпалюк, 9 років. Хронічна хвороба нирок V стадії. Потрібно зібрати 80 тис. евро для оперативного втручання у клініці м. Ганновера, що у Німеччині.

Аня мила маленька дівчинка з майже дорослим поглядом. Адже, у свій ще доволі дитячий вік їй довелось настраждатись багато. Дитина народилась з проблемами хребта, що зумовило частковий параліч ніг. Лікарі сказали, що дитина не зможе ходити. Батьки не змирились з цим вироком і приклали максимум зусиль, аби поставити Аню на ноги. В 3 роки сталося чудо - дівчинка почала самостійно пересуватися. Радість була не довгою - постійні загострення пієлонефриту довели дитину до втрати функцій єдиної вродженої нирки. В грудні 2008 року Аня у важкому стані потрапила до Львівської обласної дитячої клініки, де лікарі 2 місяці боролися за її життя. Дівчинка перенесла 2 операції на постановку катетера у черевну порожнину, після чого вона потребує постійного діалізування, який, при неможливості, робиться у нестерильних умовах вдома! Але це на деякий час. Для того, аби врятувати Ані життя потрібно зробити складну операцію на сечовий міхур, після чого трансплантувати нирку. Дідусь готовий віддати дитині свою нирку, але родина таких коштів немає, тому є лише надія, що в Бога немає нічого неможливого, знайдуться милосердні люди і Анна стане художницею, адже це її найбільша мрія - дарувати людям те, що вона бачить у своїх вже досить дорослих думках. Віднедавна дівчинка малює ікони, мотивує це тим, що бачить обриси святих..


Нехай Господь благословить Вас за Ваше милосердя...


http://www.donor.pp.ua/ania.html
http://video.aol.co.uk/video-detail/-12112009-/264711462

може хтось зможе помогти...


Создано: Volhv Открыть Комментариев 17

Відкрий самого себе

  


Якось із одним із близьких друзів ми обговорювали складну ситуацію, в якій опинилася наша спільна знайома, і думали, як їй можна допомогти. Спочатку все здавалося простим і зрозумілим і ми відразу ж знайшли рішення (навіть не одне!) її проблеми. Зізнаюся, ми навіть досить емоційно висловили своє здивування, чому вона сама не бачить цього рішення і не реагує відповідно — адже все так очевидно! І лише коли ми спробували уявити, як повелися б, опинившись на її місці, зрозуміли, що судили суворо і навіть дещо зверхньо. Чи змогли б ми самі повестися гідно, навіть коли б знали «правильне рішення» із самого початку? Скоріше, ні — чесно зізналися собі, адже бувають ситуації, коли знаєш, як потрібно поводитися, що потрібно робити, але чиниш так, ніби не знаєш цього… А іншим разом думаєш, ніби твої сили, знання і здібності досить обмежені — і раптом проявляєш таку силу, шляхетність та інші чесноти душі і серця, про які не міг навіть підозрювати. Бесіда нас захопила, і непомітно ми перейшли до більш серйозних і важливих тем.

«А ти сама знаєш себе?» — пролунало зненацька запитання співбесідника. «Здається, знаю», — відповіла я поспішно і не зовсім упевнено, але потім сильно замислилась: а чи так це насправді?

Я часто пригадую нашу розмову. Як погано ми знаємо інших людей, навіть коханих і близьких, і як часто судимо про них поверхнево і стереотипно! Як погано знаємо ми себе, як часто втікаємо від зустрічі із собою!

Дивишся довкола — і здається, що всі люди однакові, ніби їх «зібрали» на одному заводі, нібито вони зійшли з одного конвеєра. Це враження лише посилиться, якщо подивитися, що показують по телебаченню, пишуть у газетах, рекламують, які заходи влаштовують «для нашого задоволення».

Судячи з того, що і як пропонує нам культура ширвжитку (радше, на яких особливостях психіки вона грає), ми схожі один на одного, як дві краплі води, і потребуємо одного й того ж. Таке враження, що всі ми жуємо одні й ті самі гумки і чистимо зуби однією пастою, страждаємо від однакових хвороб (лупа, карієс — уже вчорашній день); усі обожнюємо пиво, залежні від сексу, еротичних фантазій (навіть якщо не усвідомлюємо цього); усім нам потрібні гострі відчуття (тому, будь ласка, побільше жахів, крові, насильства, скандалів і екзотики, інакше видовище буде нудним та наївним!).

Виявляється, усім нам важливо знати, з якими хорошими друзями ми граємо в одній команді або щодня і щоночі сидимо «за склом» привселюдно, або ж виживаємо на пустинному острові, дружньо поїдаючи черв’ячків і гусениць, щоб потім холодно і цинічно вибрати серед них «слабку ланку» і вигнати з команди людину, з якою стільки всього пережили. Заради кількох мільйонів зелених або вітчизняних «рубликів» — «всього-на-всього»! А те, що за цей час людина стала тобі симпатичною, ви подружилися і ти пізнав її краще та співчував їй — хіба це важливо, порівняно з вигодою, яку можна отримати, холоднокровно голосуючи проти неї, незважаючи на чужі переживання, залишаючи поза увагою моральний бік того, що відбувається.

Невже нас дійсно хочуть запевнити, що мета виправдовує засоби, що заради неї можна бути нечутливим і жорстоким, що жадібність і амбіції понад усе? Невже нас хочуть переконати в тому, що людські стосунки базуються на користі, егоїстичних інтересах і можливій вигоді, невже ми виключно прагнемо її, оскільки від цього залежить наше щастя?

Як шкода, що ми так і не почули розчарованого голосу Маленького принца із притчі Сент-Екзюпері: «Я знаю одну планету, там живе один чоловік з червоним обличчям. Він за все своє життя жодного разу не понюхав квітки. Жодного разу не подивився на зірку. Він ніколи нікого не любив. І ніколи нічого не робив. Він зайнятий лише одним: він складає цифри. І з ранку до ночі повторює одне й те саме: «Я людина серйозна, я людина серйозна», — така, як ти. І просто напинається від гордості. А насправді — він не людина. Він гриб».

Як же тоді бути тим, хто не вписується у цю «серйозну» — не людську, а «грибну» концепцію життя, а таких немало? Що ж нам тоді робити зі своєю індивідуальністю?

У нашому шаленому й жорстокому світі, де все підкорюється законам моди, споживання та конкуренції, здається дивною і старомодною туга за людьми, які залишаються собою і не втрачають індивідуальності. Ми — не древні греки і не живемо у діжці, але часто, подібно до Діогена, шукаємо Людину, тягнемося до того ,кого могли б назвати особистістю. Ми шукаємо в нього поради, підтримки, любові або розуміння не тому що він «такий, як усі», а тому що він чимось вирізняється, і це «щось» оцінив наш розум і дивовижним чином відчуло серце. Не можна приховати того, що нам часто буває приємно, якщо з тих же причин інші люди починають тягнутися од нас. Щоразу, коли якась наша особлива властивість чи вміння, тонка риса душі змінює щось у їх свідомості або змушує вібрувати струни їхнього серця — ми радіємо не лише тому, що нас оцінили. Ми щасливі, тому що стали комусь потрібні і зрозуміли, чим саме потрібні. І тому що риси та здібності, які розкрилися в нас, знайшли відгук в інших і розкрили скарби їхніх серця та розуму.

Виходить дивна річ: щоб відкрити інших людей і стати їм ближчими, краще відчувати і розуміти їх, потрібно спочатку відкрити самого себе, свою індивідуальність і навчитися проявляти її. Немає людини без індивідуальності — запевняють філософи і психологи. Вона існує, нехай ми про неї нічого не знаємо або давно забули. В кожного із нас є унікальні неповторні риси і здібності, свої «родзинки», завдяки яким ми можемо постійно відкривати щось нове у собі й навколишньому світі. І коли ці особливі здібності починають проявлятися у найрізноманітніших формах, нас відкривають й інші люди.

Щоб виділитися із загальної сірої маси, ми часто намагаємося у всьому бути схожими на тих, хто сьогодні популярний, наслідувати те, що зараз модно і що рекламується. Ми прагнемо бути схожими на всіх (тільки не на себе!), не розуміючи, ,що таким чином навпаки — зливаємося із собі подібними. Ми всі запитуємо себе: «Як реалізуватися?», але не всі усвідомлюємо, що універсальних рецептів тут бути не може.

Ті, кого ми вважаємо унікальними і неповторними людьми, залишили нам багато цінних порад, але чи допоможуть вони нам — залежить лише від нас. Якщо наші критерії індивідуальності обмежуються розмірами «90-60-90» або накачаними біцепсами, товщиною гаманця, кількістю пластичних операцій, амурних пригод чи конкурентів, яких вдалося обігнати, — навряд чи ці корисні поради стануть у нагоді, та й мало імовірно, що будуть взяті до уваги. Як же набути власної індивідуальності? Поради, які дали нам великі люди, спираючись на власний досвід, незвичайні, але дивовижно прості. Втім, вирішивши скористатись ними на практиці, можна відкрити величезне багатство нашого внутрішнього світу і світу довкола.

Існує один важливий ключ, який допомагає розкрити таємницю людської індивідуальності. «Мій секрет… дуже простий: бачить лише серце. Найголовнішого очима не побачиш», — так просто й поетично сказав про нього Сент-Екзюпері у «Маленькому принці». У кожному з нас є загадковий «посередник», таємнича ланка, нитка, яка з’єднує нас з усім світом, іншими людьми, природою і Богом — наше серце. Споконвіку його пов’язували не лише з емоціями — у деяких стародавніх культурах серце вважалося центром духовного життя, сховищем свідомості, волі, любові, розуму й душі. Воно завжди розглядалося як місце зустрічі людини з Богом та іншою людиною. Вчення про серце пронизує усі традиції минулого: його звеличували, шанували і вірили, що лише воно є істинним джерелом мудрості та пізнання. «Серце» — це ключовий термін, пов’язаний із духовним пробудженням і пробудженням індивідуальності.

Лише «очима серця» можна побачити істинну суть кожної істоти і явища, і лише серце знає міру та ціну кожного нашого судження і вчинку. У стародавні часи цінувалася мудрість, не добута із книг, а пізнана серцем, оскільки вважалося, що істина передається лише «від серця до серця», опосередковано від будь-яких слів, теорій і настанов. «Мудреці минулих епох і сьогодення перебувають у єдності, оскільки передають не вчення мудрого, а його серце, — писав китайський мислитель ХІІ ст. Ван Пінь, — насправді вони передають не стільки серце давніх мудреців, скільки своє власне серце. Адже моє серце не відрізняється від серця мудреців. Воно глибоке й безмежне, містить у собі всю сукупність речей. Розширювати своє серце — означає передавати шлях стародавніх мудреців». Як навчав Конфуцій, людина лише в самій собі, у «внутрішній клітині серця», у глибині сердечного досвіду знаходить найміцніший, справжній, найвеличніший стан свого буття. Саме тому найвищим досягненням у житті, на думку мислителя, була здатність «іти за покликом серця, не порушуючи правил». А неоконфуціанський філософ XV-XVI ст. Ван Янмін вважав, що «немає речей за межами серця». Головне покликання людини на землі він вбачав у роботі духу, котру називав «виправленням серця» і протиставляв її як віддаленому розумуванню, так і метушливій діловитості. «Якщо, поміркувавши над словами, я не знаходжу їхньої істинності, то навіть якщо мовив сам Конфуцій, я не вважатиму їх істинними. Головне — це настанови власного серця», — писав філософ. Якби ми були на місці Архімеда, могли б радісно вигукнути: «Еврика! Ми знайшли!» Ось він, секрет молодості, краси та індивідуальності! Він приховується не у досягненнях пластичної хірургії і не у сліпому слідуванні моді (у такому випадку ми, навпаки, втрачаємо себе) — а в нашому серці, у нашій здатності йти за його веліннями. Найяскравіші особливості й риси людини пов’язані з її здатністю бачити, чути, відчувати, розуміти, пізнавати і творити серцем! Коли працює серце, ти бачиш, відчуваєш, думаєш і розумієш по-іншому і — що не менш важливо — по-іншому дієш. Ти перетворюєшся на людину без обмежень, тому що для серця не існує перепон і умовностей, обмежень і догм, якими б сильними вони не були. Твої критерії, цінності і пріоритети також змінюються. Відкрити самого себе — означає пробудити своє серце. Його прояви безмежні й багатогранні: ти раптом виявляєш, що в тобі живе художник, поет, музикант, філософ, психолог, невтомний шукач пригод і чуйна, любляча, розуміюча людина — все разом!

Це прекрасно знав великий Леонардо да Вінчі, який мав усі властивості яскравої індивідуальності, — недаремно його називають ідеальною людиною епохи Відродження. Він був усебічно розвиненою й гармонійною особистістю, однаково вільно почував себе у сфері мистецтва, науки і філософії. Його інтереси поширилися на багато сфер пізнання і творчості.

Так, до Леонардо нам далеко. Однак великий Майстер може нас багато чому навчити, адже шліфувати свого генія йому допомагали прості вправи, які доступні й нам. Судячи зі щоденникових записів, неординарну людину від звичайної відрізняє лише одне: «Звичайна людина дивиться, але не бачить, слухає, але не чує, торкається, але не відчуває, їсть, але не відчуває смаку, рухається, але не відчуває свого тіла, вдихає повітря, але не чує ані неприємних ароматів, ані приємних, і говорить, не думаючи». Неординарна людина не сліпа і не глуха в усіх значеннях слова. Вона жива, жива по-справжньому, тому що її серце помічає і відгукується на все, що наш холодний розум і фізичні органи чуттів не помічають або не вважають вартим уваги. Їй притаманна особлива чуттєвість, сприйняття і розуміння, адже серце дає можливість не лише розмірковувати, але й проживати. Вона не просто грає, слухає чи творить музику, а проживає її — щоразу по-новому. Її вірші, картини, слова, ідеї і роздуми ніколи не є плодом тільки розуму чи уяви — вона вистраждала їх, вона довго шукала і пережила чимало невдач. Вона знає, що люди, звірі, рослини, предмети і явища мають душу, що все у цьому світі сповнене глибокого змісту — і це не красиві слова, а досвід, набутий у спілкуванні з усім сущим — від серця до серця. Все стає частиною її внутрішнього світу, її душі, яка ніколи не буває порожньою, а завжди чимось наповнюється. Неординарна людина не може бути байдужою і холодною. Вона не відсторонений і пасивний спостерігач, а учасник того, що відбувається. Як же інакше? Цей особливий підхід до життя, людей, природи, Всесвіту, до деталей та нюансів, які на перший погляд є незначними, простежується не лише у картинах Леонардо, але і в його творах, музиці, віршах, філософських роздумах і навіть у кулінарних рецептах, у всіх фактах його біографії. Деякі сучасні автори, беручи за основу записи і методики Леонардо, навіть виділяють принципи формування гармонійної, багатогранної, творчої особистості.

Кожний із цих принципів не раз був пояснений і визначений — яскраво і образно — у щоденниках маестро, його малюнках і картинах. Вони дивовижно схожі на ті поради, які дають багато видатних людей.

Ось лише деякі із них — раптом знадобляться.

ЯК ВІДКРИТИ САМОГО СЕБЕ

Не допускай, щоб у тобі згасла потреба вчитися. Нехай жага пізнавати, розширювати свій світогляд, рости і ставати кращим ніколи не буде втамованою — це джерело нових відкриттів, шансів, які не можна пропускати, якщо ти хочеш змінити свою долю. Вчитися ніколи не пізно і завжди є чому: завжди є те, що можна вдосконалювати і у всьому можна відкривати нові грані. «Подібно до того, як залізо вкривається іржею через незастосування, а застійна вода пліснявіє і псується, на морозі перетворюючись у лід, так і розум наш використовується даремно, якщо ми не знайдемо його необхідного застосування», — писав Леонардо. Філософи радять прагнути не лише знань, а й мудрості — шукати смисл, основні принципи, ключі пізнання. Адже, як говорив Гельвецій, «знання деяких основних принципів легко компенсує незнання деяких фактів».

Шукай не успіху, а сенсу життя. Дуже важливо знати, заради кого і чого ти живеш, і ще більш важливо знати, заради кого і чого варто жити. «Повір у той факт, що є заради чого жити, і твоя віра допоможе цьому факту здійснитися», — радив Уільям Джеймс. А Еріх Фром писав: «У житті немає іншого сенсу, окрім того, який людина сама надасть йому, розкриваючи свої сили, живучи плідно». Про це ж розповідає одна повчальна притча про трьох людей, які будували собор у Шартрі.

Якось мандрівник зустрів працівника з важким, навантаженим цеглою візком і спитав його: «Що ти робиш?» — «А ти не бачиш? — відповів той, — Везу цеглу». Пройшовши ще трохи, чоловік побачив іншого робітника, який котив такого ж візка, і повторив своє запитання. У відповідь він почув: «Заробляю собі на хліб». І знову мандрівник зустрів робітника з візком і поцікавився, що той робить. «Будую Шартрський собор», — була відповідь.

Не втомлюйся ставити собі важливі запитання і не поспішай одразу відповідати на них — нехай саме життя і твоє серце підкажуть відповідь, тоді вона буде перевірена власним досвідом і підтверджена тими, хто пройшов цей шлях.

Склади список найважливіших і найактуальніших для тебе питань. Цікаво, про що більшість із них? Про справи? Гроші? Розваги? Людські стосунки? Сенс життя? Призначення? Таким чином ти швидше зрозумієш, які твої критерії, цінності і пріоритети, і суди сам — чи втратив ти себе, чи все ще «тримаєшся на плаву»? Це важливо, оскільки те, що постійно турбує наш розум і серце, надзвичайно точно відображає наше призначення і суттєво впливає на якість нашого життя і, як не дивно, визначає нашу долю. Звертай особливу увагу на питання, які починаються з таємничого слова «чому», адже «хто знає, навіщо йому варто жити, той винесе майже будь-яке «як»» (Фрідріх Ніцше).

Не піддавайся рутині, інерції, пасивності, розбивай стереотипи, міняй старі звички, позбувайся упереджених думок. Учись у всьому бачити різні сторони, простежуй взаємозв’язки і глибинну спорідненість, які існують між різними явищами. Шукай неординарного розв’язку будь-якої проблеми, дай волю своїй інтуїції та уяві. Не забувай, що геніальні ідеї завжди прості і найчастіше приходять несподівано, не коли їх чекаєш, сидячи за робочим столом, а коли ти спокійний і натхненний.

Навчайся у природи — вона підкаже все, що потрібно.

Ідею прекрасної спіральної драбини для королівського замку Блуа Леонардо побачив у хвилястих завитушках морських мушель, які збирав на північно-західному узбережжі Італії. Розроблюючи конструкцію духового музичного інструмента, подібну до блок-флейти, він враховував особливості людської гортані, які до цього вивчав. У ближчу нам епоху Олександр Греям Белл, намагаючись створити діючу модель людського вуха, винайшов телефон.

Знай, що немає перешкод, які неможливо подолати, адже, як говорив Марк Аврелій, з людиною не відбувається нічого такого, чого б не було сил винести. В тебе є такі чесноти, таланти і сили, які можуть розкритися, лише коли ти подолаєш труднощі і переступиш поріг власних обмежень.

І не драматизуй: твої недоліки, слабкості і проблеми не такі страшні, як здається. Пам’ятай, що від них є одні диво-ліки — почуття гумору. «Жалітися на неприємну річ — це подвоєння зла, сміятися над нею — знищення його», — говорив Конфуцій.

Не забудь, що найбільше твоє багатство — це доброта серця, здатність віддавати те краще, що маєш, і нічого не вимагати натомість, адже дарувати — це радість, це природний стан людини. «Якщо ви зробили добро, добро буде зроблено вам. Ваше майбутнє принесе вам стільки удач, скільки добра ви зробили у минулому і теперішньому»; «Якщо бідна людина перед тобою у великому боргу, розділи її борг на три частини. Перші дві пробач їй одразу, а третю залиш, але скажи, що вона поверне її, коли зможе. Лише так ти знайдеш істинний життєвий шлях», — радили єгипетські жерці. «Турбуючись про щастя інших, ми знаходимо своє власне», — стверджував Платон.

Стався уважно і турботливо до людей, які тебе оточують. Не звертай увагу на недосконалість численних «масок», намагайся роздивитися те, що за ними ховається — їх душу і серце. Кожна людина може чомусь тебе навчити. «Я обов’язково знаходжу собі наставника у кожному із двох моїх супутників. Я обираю те, що є в них доброго, і слідую цьому, а недоброго я уникаю», — говорив Конфуцій.

Шукай друзів і споріднені душі, а також бережи ті зв’язки, які тебе з ними пов’язують, як зіницю ока, адже «ми дихаємо на повні груди лише тоді, коли зв’язані з нашими братами і в нас є спільна мета; і ми знаємо з досвіду: любити — означає не дивитися один на одного, любити — означає дивитися в одному напрямку. Товаришами є лише ті, хто в одній зв’язці, як альпіністи, здійснюють сходження на одну й ту ж вершину — так вони і знаходять один одного. А інакше у наш вік — епоху комфорту — чому нам так відрадно ділитися у пустелі останнім ковтком води?» (Сент-Екзюпері).

Не припиняй відкривати для себе любов, адже «якщо хочеш, щоб тебе любили, — люби» (Сенека). І не забудь, що «від любові є лише один засіб — любити ще більше» (Г. Торо). Любов підносить, відкриває краще у тобі. Вона збагачує і наділяє властивістю по-новому бачити світ: «Увесь Всесвіт розростається вшир і вглиб, осяюється блиском тих цінностей, які бачить лише той, хто любить. Адже добре відомо, що любов робить людину не сліпою, а зрячою» (Віктор Франкл). «Завдяки любові, яку люди відчувають до тебе, твоя справа може продовжуватися вічно», — учив мудрий Мерікара.

Вчися бачити, чути і відчувати серцем, вбирай у себе і запам’ятовуй. Спілкуйся «від серця до серця». Намагайся почути голос усього сущого — голос тиші, голос крапельки роси, яка іскриться на сонці, голос зірки, яка мерехтить на небі, голос очей коханого, які світяться... Здіймайся у своїх думках понад жорстокими реаліями, не будь цинічним, надто приземленим. «Все мине. Страждання, муки, кров, голод і мор… А ось зірки залишаться, коли й тіні наших тіл і справ вже не буде на землі… Так чому ж ми не хочемо звернути до них свій погляд?» (М. Булгаков); «Якщо хочеш побудувати корабель, то не збирай своїх людей для того, щоб здобути дерево, підготувати інструменти і розподілити роботу, а навчи їх тужити за нескінченними морськими просторами» (Сент-Екзюпері).

Лови миті щастя і не шукай його дуже далеко: воно поруч! «Уявіть собі істинного цінителя музики, який сидить у концертній залі, поглинаючи благородне звучання улюбленої симфонії. Він охоплений таким самим емоційним трепетом, який ми відчуваємо перед надзвичайною красою. Спробуємо тепер запитати його у цей момент, чи має його життя смисл. І він обов’язково відповість, що, дійсно, варто жити хоча б заради того, щоб пережити подібний момент духовного екстазу. Адже «велич життя може бути виміряна величчю моменту» (Віктор Франкл).

Мрій не теоретично і не абстрактно. Намагайся втілити свої мрії. Не чекай від інших того, що можеш зробити сам. «Людина, якій пощастило, — це людина, котра зробила те, що інші лише збиралися зробити» (Фенар).

Наважуйся і вирушай у шлях, відкривай нові далі і пам’ятай, що у тобі живе «той самий Мюнхаузен»! Нехай твоїм девізом стануть слова Володимира Висоцького:

Серед непройдених шляхів —
Один шлях мій!
Серед нездоланих вершин —
Одна — за мною!

 

Олена Сикирич


Создано: Volhv Открыть Комментариев 2

МЛАДЕНЕЦ ЗАГОВОРИЛ СРАЗУ ПОСЛЕ РОЖДЕНИЯ

В Норильске новорожденный мальчик произносит осмысленные слова. Родители новорожденного Степана - Родион и Лиза Бажеевы - потрясены необычайными способностями своего ребенка, пишет Yoki.ru.

Сразу после появления на свет младенец неожиданно отчетливо произнес: "Папа!" Через несколько минут маленький Степа сказал новое слово: "Мама!" А когда на следующий день 17-летняя мама объясняла сыну, что скоро придет папа, тот спросил: "Кто? Папа?"

"То, что едва родившийся младенец заговорил, я слышала собственными ушами!"   рассказала психолог-акушер Марина Панова, принимавшая роды. По словам Пановой, за все время ее работы   с 1986 года   она никогда не видела подобного. "Такие сложные слоги новорожденные не могут произнести"   поражается акушерка.

Этот случай поставил медиков в тупик. По их мнению, дети сейчас рождаются другие, более развитые, чем, например, десять лет назад.

Есть и еще одна причина. "Плод способен обучаться, еще находясь в утробе у мамы, воспринимать мир через нее, через ее ощущения,   поясняет Панова.   Если она занимается с ним, развлекает его так, как будто он уже родился, то ребенок чаще всего рождается одаренным".



Создано: Volhv Открыть Комментариев 1

Про музикотерапію / О музыкотерапии

 Про музикотерапію

О музыкотерапии

 

Что такое музыка? Каждый человек на этот вопрос ответит по-своему. Один  скажет, что это вид искусства, второй, что это - ноты и звуки, третий - мелодии и ритмы. И все будут правы.

Музыка – это вид искусства, в котором  художественные образы воплощаются через звуки. А что такое звуки?  Звуки – это вибрации, колебания, волны определенной частоты, энергия определенного вида. Звук распространяется в воздухе волнообразно, т. е. от говорящего во все стороны расходятся звуковые волны. Они заставляют вибрировать наши слуховые перепонки, и мы, таким образом, улавливаем звук или импульс.

Мозговые нервные импульсы, которые возникают при определенных звуках , имеют такую же частоту, как и сами звуки. Наш мозг различает не только основные тоны звуков, но и обертоны – призвуки высоких частот.  

 Каждый из нас способен различать «хорошие» и «плохие» звуки. Отчасти звуки в окружающей среде оцениваются субъективно, но влияние большинства из них можно зафиксировать и измерить с помощью приборов. Мы можем объективно охарактеризовать их воздействие на наше настроение, тонус, пульс, мозговые волны и пищеварение. Из этого следует, в частности, что влияние звуков на организм по большей части не поддается нашему контролю. Если оно нежелательно, единственный способ противостоять ему - отгородиться от самого источника звуков, а это далеко не всегда возможно. Таким образом, музыка влияет на людей и вносит поправки в постоянную вибрацию молекул человеческого тела.

Жизнь в современном урбанизированном обществе полна физических и эмоциональных стрессовых факторов, таких, как перенаселение, загрязнение окружающей среды, шум, радиация, некачественная пища, разнообразные химические добавки, беспокойство, одиночество, слишком большая или маленькая физическая нагрузка, недомогания.

Взятые по отдельности и все вместе, эти стрессогенные факторы вызывают перенапряжение, которое начинает препятствовать свободному течению энергии в теле, в результате чего органы перегреваются. Кроме того, в бетонных джунглях, в которых мы живем, мало «живых»  мест, которые дарит нам природа: лесов, парков, открытых пространств и текущей воды — ручьев или рек, — являющихся источником прохладной очищающей энергии.

Длительный перегрев заставляет органы сжиматься и затвердевать. Это ухудшает их деятельность и вызывает болезни. Музыкотерапия, как одно из средств,  помогает телу удалить все барьеры и упорядочить заблокированную энергию, направить её течение в нормальное русло. Таким образом, мы помогаем себе, исцеляем. При музыкотерапии происходит одновременное влияние акустических волн, организованных в музыкальную структуру, на психоэмоциональную и духовную сферу человека и непосредственно на поверхность тела и внутренние органы. А главная задача исцеления  – объединить сознательное и бессознательное в физическом теле  при помощи музыки и пения.

Еще в древности предавалось огромное значение музыке. У кельтов были целые школы, где готовили бардов – специалистов в области изучения, сочинения и распространения музыки. Они составляли песенные заклинания, обладающие огромной сакральной силой, вылечивая или причиняя непоправимый вред. Передавались такие заклинания только достойным  и хранились в строгом секрете. Пифагор создал  учение о  музыке сфер и музыкальном звукоряде, в котором каждой планете соответствует определенная нота, положил начало музыкальной  психотерапии  как средству воспитания и лечения души и тела. Платон считал, что лучшей охраной государства является не армия и совершенное оружие, а музыка – простая, скромная, степенная и слаженная. Китайцы ставили музыку в ряд с математикой и астрономией. Авиценна применял музыку для лечения и утверждал о связи музыки и пульса.

Активно использоваться музыка в целях терапии стала в 19-20 веках сначала на Западе и в Америке, а потом и в России. Интерес наших ученых к проблеме воздействия музыки на организм человека проявился в ряде исследований, проводимых: В.М.Бехтеревым, С.С.Корсаковым, И.М. Догилем, И.М.Сеченовым, И.Р. Тархановым, Г.П.Шипулиным и др. Исследования выявили благотворное влияние музыки на различные системы организма человека: сердечно-сосудистую, дыхательную, двигательную, нервную, нормализацию мозгового кровообращения. Очень важными были выводы о том, что положительные эмоции, полученные от общения с искусством, музыкой оказывают лечебное воздействие на психоэмоциональное напряжение, мобилизуют резервные силы, стимулируют творчество.

В наше время в мире наблюдается возрождение науки воздействия музыки на организм человека -  музыкотерапии. Так с 2003 года в Москве  ФГУ Российский Hаучный Центр восстановительной медицины и курортологии Минздравсоцразвития  под руководством С.В. Шушарджана готовит профессиональных специалистов в области музыкотерапии. В  Санкт-Петербурге в Научно-исследовательском институте традиционной музыкальной терапии, основанной  Рушелем  Блаво, проводятся  обучающие семинары, записываются  диски с исцеляющей музыкой  универсального диапазона. Таким образом, используя музыкотерапию, лечат многие заболевания и психические расстройства.

Ученые, медики и психологи выявили воздействие различной музыки на организм. Так называемая «коммерческая музыка»-попса, хип–хоп, рок, тяжелый рок пишется в низких частотах. Исследования показали, что звуки низкой частоты оказывают по большей части негативное воздействие на человека. Они вызывают упадок сил и депрессию или воспринимаются как угрожающие, например, гром или грохот землетрясения, непрерывный шум, тяжелый рок.

Внимание! Родители! Рок-музыка замедляет рост растений, после рок- концерта побывавшие на нем слушатели реагируют на природные раздражители в 3–5 раз хуже, чем обычно. Прослушивание рок-музыки вызывает выделение так называемых  стресс-гормонов, которые стирают значительную часть хранившейся информации в мозгу. Повторяющийся ритм и низкочастотные колебания бас-гитары сильно влияют на состояние спинномозговой жидкости, и как следствие, на функционирование желез, регулирующих секреты гормонов; существенно изменяется уровень инсулина в крови; основные показатели контроля нравственного торможения опускаются ниже порога терпимости или целиком нейтрализуются.

 Под влиянием чрезмерно громкой, ритмичной музыки толпа часто становится агрессивной. Однако в агрессивной среде эта музыка привычна для организма, и считается нормой для него. Вообще, в нашей обычной повседневной  городской жизни с ее суетой, шумом, стрессами  и при отрицательных эмоциях мы пребываем в диапазоне бета-волн (14-20 герц).
 Более высокие звуки – энергичные, четкого ритма, умеренного темпа влияют на нас благотворно, повышая уровень энергии, как физической, так и психической, вызывают радость, светлое настроение. Именно здесь и вступают в игру гармонические обертоны. Обертоны - это тонкие, едва уловимые призвуки высокой частоты, сопутствующие всем окружающим нас звукам. Только гармонические обертоны способны вселять в нас бодрость и заряжать нас энергией. Такую музыку полезно слушать по утрам, заряжаясь бодростью и оптимизмом на весь день.
     При прослушивании классической, народной, церковной музыки, звуков природы  мы  успокаиваемся, расслабляемся, насыщаемся положительной энергией и эмоциями, гармонией. Ведь чем меньше звуковая  волна, тем мы более расслаблены. Для классической музыки  характерен ритм тела, равный 60 ударам в минуту, что приводит нас в состояние альфа-диапазона (8-13герц). Это состояние  покоя и возвышенных ощущений. Такую музыку полезно слушать после трудового дня, при усталости и упадке сил.

 Когда мы спим, медитируем и творим (состояние вдохновения), мы пребываем в состоянии тета-частот (4-7 герц). При глубокой медитации и бессознательном состоянии вырабатываются дельта-волны (0,5-3герц).

В настоящее время музыкотерапию используют для лечения многих заболеваний, используют в психотерапии, сельском хозяйстве, торговле.

Замечено, что в процессе занятий музыкой, пением у учащихся с умственной отсталостью активизируется мышление, формируется целенаправленная деятельность, устойчивость внимания, слушание музыки, музыкально-ритмические занятия более эффективно влияют на развитие речевой функции, слухового внимания, моторики у детей с нарушением слуха. Применяя музыкальное искусства в различных его сочетаниях (с движениями, с театрализованной деятельностью) по отношению к ребенку с проблемами в развитии, ученые и педагоги заметили, что оно выступает источником позитивных переживаний ребенка, рождает новые творческие потребности и способы их удовлетворения, обеспечивает формирование музыкальной культуры и исправляет отклонения в познавательной, эмоционально-волевой и личностной сферах, создает условия для социальной адаптации.

 

Самой сильной по силе воздействия ученые считают музыку И.С.Баха, на втором месте по воздействию музыка В.А.Моцарта и Бетховена.

Музыка Баха и Генделя, написанная в стиле барокко, обладает расслабляющим эффектом, помогает улучшить запоминание, память, помогает при изучении иностранных языков и стихов.

Феномен музыки Моцарта объясняют тем, что вибрации его произведений  совпадают с вибрациями здоровых нейронов клеток.

Так, в Голландии увеличивают надои молока, используя музыку Моцарта. Тесто поднимается в несколько раз быстрее и становится лучше, пышнее и вкуснее от музыки Моцарта. Используя музыку  Моцарта при подготовке к экзаменам, студенты быстрее и успешнее усваивают и запоминают  учебный материал и проходят тесты. Музыка Моцарта и Чайковского способствует лечению болезней Паркинсона и Альцгеймера.

Очень полезна так называемая музыка природы. Звуки моря, шум дождя, голоса дельфинов успокаивают, умиротворяют, звуки леса снижают кровяное давление, нормализуют работу сердца, пение птиц помогает собраться с мыслями, вызывает прилив положительных эмоций.

Ученые выявили, что пение птиц способствует росту и развитию растений. Во Флориде, например, орошают апельсиновые рощи, используя музыку, воспроизводящую пение птиц. Такие апельсины не только слаще, но и витамина С в них на 121% больше обычных.

В Индии стимулируют рисовые плантации с помощью традиционной индийской музыки. Продуктивность урожаев выросла на 25-67%.

В Германии такая музыка является лечебной и продается только в аптеках. В Китае разработаны диски под названиями «Печень», «Сердце», « Кишечник», «Желудок»  и др., где подобрана музыка, благотворно влияющая на эти органы.

В Канаде струнные оркестры играют на городских площадях для снижения количества аварий. Замечено, что, прослушивая  классическую музыку в автомобиле, водитель в 15 раз снижает риск аварийных ситуаций, а прослушивание народной и классической музыки в маршрутках приводит к улучшению микроклимата в салоне, резкому снижению агрессии и раздражительности пассажиров.

Терапевтический эффект при поглаживании кошки достигается  благодаря урчанию домашней любимцы, вибрации которой благотворно действуют на наш организм.

Колокольные вибрации также обладают мощной целительной силой. В средние века люди спасали себя от эпидемии чумы, звоня в церковные колокола. Звуки колокола создают вибрации свыше 25 кГц, повышают иммунитет. Средний спектр колокольных звуков (100-20 кГц) увеличивает капиллярный  кровоток и лимфоток, а низкие звуки колокола (40-100 кГц)  успокаивают психику. Это действует на всех людей, независимо от их веры.

Молитвы, обращения к Богу, также  вызывают определенный эффект. Большинство молитв направлено на оздоровление организма, способствуют очищению и излечению.

Феномен намоленных икон. Он состоит в том, что частое произношение «шифрованных» текстов (молитв) перед одним и тем же образом позволяет записать на поверхности иконы определенную информацию. Такая икона создает вокруг себя  волновую  ауру определенной частоты, которая  самостоятельно воздействует на человека. Поэтому совершенно реально просить помощи у образа, лика. Имейте свои собственные образы и лики, обращайтесь к ним с любовью и благодарностью, и они будут служить вам источником высоких вибраций и исцеления.

Ученые, врачи выявили влияние классической музыки на состояние нашего здоровья:

 

Снимает боль, эмоциональное напряжение:

·    Полонез Огинского»Прощание с Родиной»

·    Ф.Лист «Венгерская рапсодия-1»

·    Бетховен «Фиделио»

·    Хачатурян Сюита «Маскарад»

·    Дворжак «Юморески»

·    Д.Гершвин «Американец в Париже»

 

Снимает неврозы, раздражительность, разочарование, поднимает над повседневностью в высшие сферы:

·    Гайдн. «Симфония»

·    Бетховен «Лунная соната», «Симфония ля-минор»

·    Бах «Итальянский концерт», «Кантата №2»

·    Музыка Генделя

 

Успокаивает, уменьшает тревогу и неуверенность:

·     Шуберт «Аве Мария»

·     Шопен. Мазурки и прелюдии

·     Брамс «Колыбельная»

·     Штраус. Вальсы

·     Дебюсси «Свет луны»

·     Бетховен «Симфония №6, часть 2», «Ноктюрн соль-минор»

 

Уменьшает наркотическую зависимость от алкоголизма и никотина:

·    Шуберт. «Аве Мария»

·    Бетховен «Лунная соната»

·    Свиридов «Метель»

·    Сен-Санс «Лебедь»

 

Восстанавливает кровяное давление, сердечную деятельность, снимает напряженность в отношениях с другими людьми:

·    Шопен « Ноктюрн ре-минор»

·    Мендельсон «Свадебный марш»

·    Бах «Кантата 21», «Концерт ре-минор для скрипки»

·    Барток «Соната для фортепиано», «Квартет 5»

·    Брукнер «Месса ля-минор»

 

Бессонницу лечат:

·    Григ. Сюита «Пер Гюнт»

·    Сибелиус. «Грустный вальс»

·    Шуман. «Грезы»

·    Чайковский. Пьесы

 

Гастрит не любит:

·    Бетховен. «Соната №7»

 

Уменьшает суставные боли:

·    Музыка Моцарта

 

Эпилепсия не любит:

·    Музыка Моцарта

 

Улучшает зрение:

·    Музыка Моцарта

 

Рост умственных способностей у детей:

·    Музыка Моцарта

 

Стимулирует умственную деятельность:

·    Музыка Бетховена

·    Музыка Штрауса

 

Синдром хронической усталости лечит:

·    Григ. «Утро» из «Пер Гюнта»

·    Мусоргский  «Рассвет над Москвой-рекой» (из оперы «Хованщина»)

·    Романс «Вечерний звон»

 

Ускоряет рост растений:

·    Музыка Россини

·    Скрипичные сонаты Баха

 

Для поднятия жизненного тонуса, улучшения самочувствия, настроения, активности, творческой энергии:

·    П.Чайковский «Шестая симфония,часть№3»

·    Шопен «Прелюдия 1,опус 28»

·    Ф.Лист.»Венгерская рапсодия -2»

·    Бетховен «Увертюра Эдмонд»

·    Демис Руссос, Сара Брайтман, Э. Хампердинк, А. Пахмутова «Беловежская пуща»

 

Гармоничные мелодии, звуки в буквальном смысле слова перезаряжают наши внутренние аккумуляторы жизненной энергии. Для этого достаточно просто слушать игру на определенных музыкальных инструментах. А можно воспользоваться и самым простым и близким нам инструментом — нашим собственным голосом! Вот результаты исследований воздействия музыкальных инструментов на организм человека:

·        Скрипка – лечит душу, помогает самопознанию, вызывает сострадание, очень благотворно действует на меланхоликов,

·        Орган – приводит ум в порядок, гармонизирует  энергопоток позвоночника, это- проводник между космосом и землей

·        Пианино – воздействует на почки, мочевой пузырь, очищает щитовидную железу

·        Барабан – восстанавливает ритм сердца, стимулирует кровеносную систему

·        Флейта – очищает бронхолегочную систему, лечит несчастную любовь, снимает раздраженность и озлобленность

·        Баян, аккордеон – активизирует работу брюшной полости

·        Арфа и струнные инструменты  гармонизируют работу сердца, лечат истерию, кровяное давление

·        Саксофон – активизирует сексуальную энергию, половую систему

·        Кларнет, флейта-пикколо – подавляет уныние, улучшает кровообращение

·        Контрабас, виолончель, гитара – воздействуют на сердце и тонкую кишку, лечат почки

·        Цимбала  – уравновешивает печень

·        Балалайка – лечит органы пищеварения

·        Труба  – лечит радикулит

 

Музыка, как отмечали древние, связана  и с зодиакальными знаками. Семь белых клавиш и пять  черных представляют собой зодиак в миниатюре.

 

Знак зодиака

Нота

Тональность

Овен

до

До-мажор

Телец

До-диез, ре-бемоль

До-диез-мажор

Близнецы

ре

Ре-мажор

Рак

Ми-бемоль, ре-диез

Ми-бемоль-мажор

Лев

ми

Ми-мажор

Дева

фа

Фа-мажор

Весы

Фа-диез, соль-бемоль

Фа-диез-мажор, соль-бемоль-мажор

Скорпион

соль

Соль-мажор

Стрелец

Соль-диез, ля-бемоль-мажор

Соль-диез-мажор  ля-бемоль-мажор

Козерог

ля

Ля-мажор

Водолей

Ля-диез, си-бемоль

Ля-диез-мажор, си-бемоль-мажор

Рыбы

си

Си-мажор

 

 

Эти данные позволяют оценить воздействие отдельных нот на конкретного человека и  в зависимости от даты его рождения построить процесс исцеления. Ведь когда человек болен, в мелодии его человеческого тела закладываются фальшивые нотки. С помощью музыкотерапии можно откорректировать эти изменения. Например, если вы – Близнец, то вам рекомендуется слушать музыку в тональности ре-мажор. Слабые органы Близнеца – легкие и парный орган - толстый кишечник. Значит, предпочтительны звуки флейты и аккордеона, баяна. Можно пропевать ноту «РЕ», направляя вибрацию или энергию желтого цвета (цвет Близнецов) в больной орган. Если вы Лев, слушайте музыку в тональности ми-мажор, предпочтения отдавая  арфе, контрабасу и гитаре, т.к. слабые органы Льва - сердце и парный орган - тонкий кишечник. Пропевайте ноту «МИ», направляя   золотисто-рыжий или темно-оранжевый  цвет (Лев – знак стихии огня) в больные органы.

На наш организм воздействует не только музыка, но и пение. Человеческие голоса являются мощным инструментом, который уравновешивает энергетику не только тела,. но и дома. Песнопения  проникают в застойную энергию дома и улучшают ее. Поэтому позаботьтесь, чтобы  у вас в доме всегда была гармоничная обстановка, звучала приятная музыка, смех и царило хорошее настроение.

В книге Д. Годдмэна  «Целительные звуки» говорится о лечебном воздействии голоса и звуков на организм человека, с помощью которых можно добиться резонанса в любой части тела и изменения в сознании.

Американский врач-онколог  Гейнор помогает исцеляться раковым больным, прописывая им пропевание  гласных звуков. Это создает позитивную энергию вокруг больного, активизирует чакры .

Предлагаем  вам методику пропевания звуков. Эта методика действует тонизирующее, повышает бодрость и настроение. Можно использовать ее по утрам, в середине дня для поднятия тонуса, при утомлении и упадке сил. Продолжительность  зарядки сначала 10 минут, по мере тренировки 5 мин.

 

1.Настройка мочеполовой системы (почки, мочевой пузырь, простата, матка) Пропеваем длинный звук «УУУУ» представляя красный цвет и направляя его в соответствующие органы. Можно положить руки на почки, низ живота. Желательно пропевать на одной ноте в нужной вам тональности.

 

2.Пропеваем «ОООО», оживляя поджелудочную железу

 

3.Пропеваем «АААА», воздействуя на желчный пузырь.

 

4. Повторяем еще раз звуки с добавлением  звука «Х»:

УХ, УХ, ОХ, ОХ, АХ, АХ. Это стимулирует выброс негативной энергии и токсинов из органов.

 

5. Стимулируем левую сторону кишечника, улучшаем кровоснабжение, произнося звук «СССС», массируя по часовой стрелке левую сторону кишечника.

 

6.Лечим селезенку. Ей нравится массаж диафрагмой. Кладем руку на левое подреберье и произносим  «ГХУ», «ГХУ», «ГХУ» на резком выдохе.

 

7. Настройка  печени. Кладем руку на ее левую долю и произносим «ШШШШ», одновременно передвигая руку вправо, чтобы охватить всю печень.

 

8. Пропеваем для замыкания круга «СССС», массируя правую сторону кишечника.

 

9. Кладем руку на верх живота, массируем тонкий кишечник по часовой стрелке, пропевая «ИИИИ».

 

10. Для стимуляции  деятельности сердца также пропеваем «ИИИИ», т.к.  сердце и тонкий кишечник взаимосвязаны, Руку кладем на область сердца и энергию направляем  туда же.

 

11. Легкие настраиваем с помощью звуков «СССС», т.к. толстый кишечник  и легкие взаимосвязаны.

 

12. Голова. Все органы в области головы (глаза, уши, нос, горло) рассматриваем как единое целое. Протягиваем протяжно «ММММ».

 

13. Голова и позвоночник рассматриваются как одна система. Поэтому гармонизируем позвоночник пропеванием «ММММ». Благотворно будет  и пропевание «НННН».

 

В заключение хочется  отметить, что музыка – самое безопасное профилактическое средство. Она не вызывает побочных явлений и негативных последствий. Она показана всем без исключения. Это то средство, которое доступно каждому и никогда не принесет вреда.. В человеке заложено стремление к прекрасному, духовному. К тому, что могло бы подпитать, поддержать и дать вдохновение. Музыка позволяет услышать самого себя, обрести гармонию с природой, окружающей жизнью.  Поэтому так необходимо каждому из нас  познавать подлинную музыкальную культуру.

 

Известные музыканты, педагоги, общественные деятели всегда отмечали, что обучение искусству невозможно без связи с вопросами духовной культуры человека, при этом выделяли особую роль музыки. Д.Д. Шостакович отмечал, что никакие слова не могут оказывать на душу слушателя такого воздействия, которое производит музыка. Музыка является частью воспитания подрастающего поколения, ведь не зря Платон утверждал, что в основе здорового общества должны лежать музыка и гимнастика. Высказывание Б В. Асафьева о том, что музыка – это ”искусство, и наука, и язык, и игра”, говорит о многогранности музыкального искусства. Подлинное изучение музыки, по мысли А.В.Луначарского, возможно лишь при совместных усилиях специалистов таких наук, как физиология, психология и социология.

 

 

 

Литература:

1 .Сайт. Украинская школа Фен-Шуй.

2. О.Слабода. Исцеление через магию звуков.

3 .Б.Д. Аранович.   Целительная сила музыки.

4.Х.И.Хан. Мистицизм звука.

5. Д. Кэмпбэл. Статьи о целительной силе музыки.

6. С. Шушарджан. Здоровье по нотам.

7. С.Шушарджан. Музыкотерапия. История и перспективы.

8. Мантек Чиа. Шесть исцеляющих звуков.

 


Создано: Volhv Открыть Комментариев 3

РОДИНА

У самому серці долини, серед полів, луків і лі­сів, у двоповерховому будиночку мешкала щас­лива родина. Складалася з трьох осіб: матусі, та­туся й шестирічного синочка.

 

Долиною протікав веселий і бурхливий стру­мок.

 

Будиночок стояв віддалік села, і тому в неділю родина сідала в маленький автомобіль та їхала на Службу Божу в парохіяльну церкву.

 

Увечері перед сном усі разом молилися. Один із Господніх ангелів щовечора забирав молитви й відносив їх на Небо.

 

Якось восени багато днів поспіль падав дощ. Струмок наповнився каламутною водою. Вода почала заливати долину.

 

Татусь розбудив матусю й синочка. Були пе­релякані, бо вода заливала перший поверх буди­ночка. І далі прибувала. Щораз темніша й щораз швидше.

 

«Підемо на дах!» - сказав татусь. Узяв синоч­ка й зійшов на горище, а звідти - на дах. Матуся пішла за ними.

 

На даху почувалися, як пасажири затонулого корабля на острівці, який ставав дедалі меншим.

 

Вода невпинно піднімалась і дійшла вже до колін татуся.

 

Татусь, стоячи на даху, обійняв дружину і ска­зав: «Стань на моїх плечах і постав синочка на свої плечі. Не бійся. Що б не сталося, я вас не покину!»

 

Матуся поцілувала синочка і сказала: «Стань на моїх плечах і не бійся. Що б не сталося, не по­кину тебе!»

 

Вода далі піднімалася. Затопила татуся і його плечі, на яких стояла матуся. Потім затопила ма­тусю, яка тримала синочка. Татусь тримав мату­сю, а вода далі піднімалась. Дійшла до рота дити­ни ... її очей... чола...

 

Господній ангел, який прилетів, щоби забрати вечірні молитви, побачив лише пасмо світлого волоссячка в каламутній воді.

 

Схопив це пасмо й потягнув...З'явився хлоп­чик, далі - його матуся, а за нею - татусь. Усі міцно трималися разом.

 

Ангел злетів з ними й поклав той людський ланцюг на найвищому пагорбі, куди вода не до­ходила. Татусь, матуся й синочок лягли на траву та почали обіймати одне одного, радіючи.

 

Замість молитов того вечора ангел відніс на Небо їхню любов. Усі небесні сили раділи цьому.

 

«Що б не трапилось, Я тебе не покину!» - каже Бог у Святому Письмі.

Бруно Ферреро. Квіти просто квітнуть. - Свічадо, 2008

P.S: Скільки зараз покладено на те,  щоб розвалити інститут Родини і суспільстві...


Создано: Volhv Открыть Комментариев 1

БОГ СОТВОРИВ БАТЬКА

Коли милостивий Бог заходився творити бать­ка, то спершу виготовив манекен - доволі висо­кий і кремезний.

 Але один із янголів, що саме знаходився по­близу, мовив:

Татуню, а що то за батько? Якщо дітей ство­рив такими крихітними, як дірочки в сирі, то на­віщо витворюєш такого дебелого батька? Та ж не зможе він грати у шашки, поки не стане навко­лішки. Не приголубить дитя на сон грядущий, не згорнувшись клубком, і навіть не поцілує, як не складеться навпіл...

Твоя правда, - відповів Бог, усміхнувшись, - та якщо я зроблю його меншим, то діти не мати­муть на кого дивитися, задерши голову.

 

 І коли згодом ліпив батькові руки, то зробив їх досить великими та дужими.

 

А янгол нахилився, приглядаючись до творіння, і несхвально промовив:

-Татуню, як такими ручищами можна зав'язати дитині бант, застебнути чи розстебнути ґудзика, заплести кіску чи витягти з пальчика скалку?

-        І це правда, - з усмішкою відповів Бог, - зате ж долоні достатньо широкі, аби вмістити все, що можна знайти у дитячій кишені, а водночас до­статньо малі, аби погладити маля по голівці.

 

Бог саме взявся ліпити ноги, нечувано довгі та грубі, коли ж янгол не витримав знову:

Так не годиться! Чи ти й справді гадаєш, ніби на такі колоди можна вранці схопитися з ліжка, щоб заспокоїти дитину, яка плаче? Чи протисну­тись через зграйку дітлахів, не роздушивши при­наймні двох із них?

Не бійся, - усміхнувшись, відказав Бог, - но­ги вийдуть на славу. От побачиш: вони не дадуть упасти, коли батько з дитиною бавитимуться в коня і вершника. Крім того, ними виганятимуть мишей із великої хати, а ще хвалитимуться чере­виками, завеликими для будь-чиєї ноги.

 

Бог працював цілу ніч, аби звірити людині-батькові лиш незначну кількість слів, зате об­дарувати його сильним і таким, що викликає до­віру, голосом; дати йому очі, спроможні бачити все і при тім не втрачати спокійно-поблажливого виразу.

 

А насамкінець, по тривалому роздумі, останнім дотиком Бог створив сльози. Після чого звернувся до свого янгола із запитанням:

- Ну як, тепер ти переконався, що батько мо­же любити так само віддано, як і мати?

 

(Ерма Бомбек)

 

 

Студентів університету попросили наприкінці тижня виконати "домашнє завдання" - неквапли­во і сердечно обняти власного батька.

Я не можу зробити цього, - запротестував один студент, - мій батько чого доброго помре від переляку.

А до того ж, - озвався другий, - мій батько і так знає, що я люблю його.

Отже, завдання не таке вже й важке, - мовив професор. - Чом би тобі не виконати його?

А в понеділок усі жваво і з подивом обговорювали несподівані результати досліду.

Мій батько розплакався! - повідомив один.

Неймовірно! - вигукнув другий. - Мій батько подякував мені.

Більше фото тут:


Создано: Volhv Открыть Комментариев 3

Коли Бог творив Маму

 Одного разу добрий Бог вирішив створити... маму. Шість днів та ночей Він роздумував і експериментував. Та ось з'явився ангел і каже:

- Ти стільки часу тратиш на неї!

- Так... Але чи ти читав вимоги замовлення? Вона повинна складатися зі 180 рухомих частин, які можна було б при потребі замінити, її поцілунок має лікувати все - від зламаної ноги до розчарування в коханні, також вона мусить мати шість пар рук.

Ангел похитав головою і недовірливо спитав:

- Шість пар рук?

- Не в руках проблема, - відповів Бог, - а в трьох парах очей, що вона повинна мати.

- Аж стільки! - скрикнув ангел. Бог ствердно кивнув. Потім додав:

- Одну пару, щоб бачити через зачинені двері, коли питає: «Що ви там робите, діти?», навіть якщо вона вже знає, що вони роблять. Іншу пару - на потилиці, щоб бачити те, що не мала би бачити, але що має знати. Ще іншу пару, щоб таємно сказати синові, який попав у халепу: «Розумію, сину, і люблю тебе».

- Господи, - сказав ангел, - вже пізно, йди відпочивати.

- Не можу, - відповів Господь. - Вже майже закінчую.

Ангел поволі обійшов навколо моделі матері.

- Надто ніжна, - сказав, зітхаючи.

- Але витривала! - відповів Господь із запалом. - Ти не можеш уявити собі того, що може зробити чи перетерпіти мати.

- Вміє думати? - спитав ангел.

- Не тільки думати, а вміє також дуже добре користуватися своїм розумом і пристосовуватися до обставин.

Тоді ангел схилився над моделлю і доторкнувся пальцем до її обличчя.

- Тут щось стікає, - сказав здивовано.

- Так, це - сльоза, - відповів зі смутком Бог.

- А для чого вона? - спитав ангел.

- Щоб висловити радість, смуток, розчарування, біль.

- Господи, Ти - справді геній! - вигукнув захоплено ангел.

Тихим меланхолійним голосом Бог прошепотів:

- Правду кажучи, це не Я створив... ту сльозу...

(Ерма Бомбек)

 

Бог не створив сліз. То чому їх творимо ми?


Бруно Ферреро. Сорок казок у пустелі. - Свічадо, 2000


Создано: Volhv Открыть Комментариев 16

10 кроків до самостійності

Твоя дитина несе чашку з водою, розхлюпуючи все на підлогу, а ти завбачливо перехоплюєш її на ходу. Дозволь дитині донести ношу до місця призначення і тим самим повірити в себе.

Цитата:

 

 

Педагоги стверджують, що сучасні діти набагато самостійніші, ніж їхні однолітки 10 років тому. Лише 20% мають проблеми з проявом самостійності (у 1998 таких дітей було 35%).

 

Психологи стверджують: якщо доросла людина не наважується, наприклад, одружитися, сподіваючись, що хтось підкаже їй правильний вибір, то можливо, що в дитинстві вона небезпідставно сподівалася, що дорослі допоможуть їй зашнуровувати черевики. У людському суспільстві встановилися «усереднені» норми прояву самостійності. Так, кожна дитина – індивідуальність, зважаючи хоча б на наявність різних типів темпераменту. Але навіть дитина з меланхолійною вдачею до певного віку повинна навчитися самостійно їсти, одягатися тощо. Перевір свою дитину щодо розвитку самостійності.

КРОК 1. Добрий почин – половина діла

Дехто вважає, що привчати дитину до самостійності слід мало не з пелюшок. Але більшість фахівців дотримуються думки, що це доречніше, коли маля починає ходити. Саме тоді дитяча психіка немов дозріває до усвідомлених вчинків. Ця усвідомленість поки що в зародковому стані, тому самостійність слід прищеплювати «по краплині». Нервів піде багато, тож маєш бути терплячою. Набагато легше самій витерти із сорочечки кашу, аніж спостерігати, як дитя розмазує її ще більше. Але як навчити по-іншому?

КРОК 2. Поки я тебе бачу!

Спочатку самостійні дії дитини вимагають постійного контролю. В альпінізмі є поняття «сванська страховка», або ж настанова: «Іди, поки я тебе бачу». Те саме можна застосувати і в цьому випадку. Доведеться сто разів вкласти дитині в руку ложку, перш ніж вона навчиться правильно її тримати, і тисячу разів проконтролювати її дії. До речі, фахівці вважають, що користуватися ложкою слід привчати малюка вже у віці півтора-два роки, а виделкою пізніше – в три.

КРОК 3. Від простого – до складного

Вчитися самостійно одягатися дитина буде довго – адже одяг є різний. Є те, що можна «натягнути» (спідничка, светрик) або надіти (шапка), інші речі мають застібки. Справлятися з одягом дитину треба заохочувати з півторарічного віку.

КРОК 4. Прибери свою планету!

«Прокинувся – прибери свою планету». Ці слова Маленького Принца з казки Екзюпері діти мають засвоїти якомога раніше. Прибирати можуть уже дворічні малята. Дитині цілком до снаги скласти до коробки іграшки. З часом «поле дії» розширюватиметься.

Цитата:

Педагоги стверджують, що сучасні діти набагато самостійніші, ніж їхні однолітки 10 років тому. Лише 20% мають проблеми з проявом самостійності (у 1998 таких дітей було 35%).

 

КРОК 5. Допоможи!

У три-чотири роки дітей уже треба орієнтувати на допомогу іншим. Наприклад:«Нумо, я вимию цю тарілку, а ти її витреш».Результатами обов’язково треба комусь похвалитися: «Як чисто ми прибрали з Тетянкою!», «Це Павлик витер посуд!»

КРОК 6. Сам удома

Дехто з дітей погоджується якийсь час залишатися на самоті з 5-6 років, інших і в початкових класах на це не вмовиш. Уводити свою відсутність треба «дозовано», з 10-15 хвилин. Але треба впевнитися, що дитина засвоїла правила безпеки. Якщо вона щось уміє робити, не обов’язково це робити, коли дорослі відсутні. Наприклад, вмикати кухонну плиту або відчиняти вхідні двері.

КРОК 7. Я і ми

Коли дитина підростає, в її світі з’являються інші люди: діти в дитячому садку, вихователі, знайомі. І всі вони ставляться до неї не так, як вона звикла. Завдання батьків – навчити дитину взаємодіяти з оточенням. Учити доброзичливості, вміння залагоджувати конфліктні ситуації, а також, у разі потреби, як захистити себе.

КРОК 8. Тільки довіра

Світ дитини 5-6 років територіально вже не обмежується квартирою, двором, дитсадком. Є ще й вулиця, магазини тощо.

Коли Віталику було шість років, мама вперше відпустила його самого до магазину – по морозиво. Магазин був близенько – за рогом. Віталик бував там не раз, із мамою або татом. Він добре знав, як туди зайти, де розташований відділ, у якому продають морозиво, що сказати продавцеві. Тому перший похід по морозиво минувся без якихось ексцесів. Наступного разу мама відправила Віталика по хліб. Сказала, що впевнена у ньому, адже він так добре справився минулого разу. А треба було купити батон і половинку чорного хліба, та ще й не забути забрати здачу! Через півроку мама вже не мала потреби йти до магазину, навіть якщо необхідно було купити кілька продуктів: цукор, молоко тощо. Хлопчикові дуже подобається, що йому довіряють – значить, він уже виріс!

КРОК 9. Пізнай світ!

Пізнавальна самостійність – цінна навичка. Важко доводиться батькам, чия дитина звикла робити уроки під контролем дорослих. Батьки мають не тільки пояснювати необхідність здобувати знання, зважаючи на отримання хороших оцінок, а й те, що такий цікавий навколишній світ можна пізнати лише за допомогою набутих знань.

КРОК 10. Вирішуй!

П’ять-шість років – саме той вік, коли починає зароджуватися й міцніти психологічна самостійність. Допомога батьків тут незамінна. Привчати дитину до правильних самостійних рішень – тяжка праця!
До речі, фахівці вважають, що формування психологічної самостійності не закінчується ніколи. Людина вчиться приймати правильні рішення все життя.

За матеріалами журналу «Вона» 


Создано: Volhv Открыть Комментариев 1
Настроение : чомусь сумне і збентежене

Мелодії життя для доні

Сьогодні моїй доні - 18! Вже доросла, самостійна, серйозна, цілеспрямована дівчина. І здається, зовсім недавно були недоспані ночі, дитячі хвороби, колискові, перші успіхи й невдачі, перші секрети, перша любов, перший серйозний вибір у житті... І все цікаве ще попереду... 

Сьогодні несподівано, шукаючи іншу річ, знайшла свій вірш 10-річної давності. Вірш тоді був подарунком на день народження доні. Звичайно, він недосконалий, але дуже щирий. Так що не судіть строго! :))   

Як жінка я ще молода,

Як мама досить пізня.

Чому спливли отак літа,

Що зараз вже запізно?

Хто молодість мою згубив?

Чому ще й досі сниться, -

Хтось приголубив, полюбив...

Та у ві сні ця пісня...

Дитино, донечко моя!

Дзвіночок мій перлистий,

Зернинка долі золота,

Квітучий сад пречистий!

Співала я тобі пісні,

Коли була ти ще малям,

Щоб снились добрі, чисті

Тобі мелодії життя!..

30 квітня 1999 р.


Создано: vlada_slavskaja Открыть Комментариев 2
Настроение : :-)

Зберегти вогонь...

Несли сьогодні з малечою Страстну свічку  від церкви до дому...

Як вона переживала, щоб вогник не згас... Донесла, - молодчинка!

Отак, подумалось, і ми: - отримуємо від Бога при народженні свій Вогник у Лампадку серця...

І як важко буває його пронести по життю, особливо сьогодні.

Пронесни так щоб Вогник не згас, щоб було чим поділитись і когось загріти, щоб не було в ньому кіптяви, щоб  світити...


Создано: Volhv Открыть

Запрошуємо на Пасхальні святкування

Гаївки на Софіївській площі

"Пасхальна радість біля Софії". Під такою назвою пройдуть Великодні гаївки на Софіївській площі у Києві в день Воскресіння Христового (19 квітня) о 16.00. Запрошуємо всіх пригадати давні українські традиції святкування Пасхи Христової.

У гаївках візьмуть участь парохіяльні хори, катехитичні школи, молодіжні організації.


Пасхальні святкування у Світлий понеділок

20  квітня, Музей народного побуту і архітектури в Пирогово, під Києвом

В програмі: з 10.00 богослужіння в храмах арх.Михаїла (УПЦ КП) та Свято-Покровському храмі  (УГКЦ), після 12.00 біля Свято-Покровського храму  великодні піснеспіви, народні забави,  гаївки-веснянки, творчий вернісаж 

Создано: Volhv Открыть Комментариев 1

Із висловлювань Шалви Амонашвілі:

•    Дитинство як двигун, рухає нами; ніби коріння, живить життя.

•    Учитель – сівач: сіє добре, прекрасне і відправляє у світ, не дочекавшись урожаю.

•    Хто піклується, той світиться.

•    Якщо книга виходить – потрібен читач. Створити образ себе самого – це необхідність.

•    У дитині закладена пристрасть до мудрої свободи.

•    Хто виховує себе, той виховує інших.

•    Любов – це істина. Радість – особлива мудрість. Ласка – частина правди.

•    Кожен із вас – промінчик сонця.

•    Я дам дітям лише одне, але так, що все інше вони відкриють самі.

•    Сльози змінюють дух, якщо вони  пролиті вчасно.

•    Діти – безмежність буття.

•    В общении с ребёнком нужна не речь, а доброречия, мудроречия (рос.)


Создано: Volhv Открыть Комментариев 7

УЛЬТРАЗВУК БЕЗ МАСКИ

Виявляється, що ультразвук, який вважався відносно нешкідливим, може... пошкоджувати генетичний апарат. До такого невтішного висновку прийшли московські дослідники під керівництвом старшого наукового співробітника Відділу теоретичних проблем Російської академії наук Петра Петровича Горяєва: http://bibliotekar.ru/kkUltrazvuk.htm

Недаремно мудрі люди радять якнайменше ним користуватись, особливо вагітним...


Создано: Volhv Открыть Комментариев 1

Как быстро летит время...

Как быстро летит время!Кажется ещё вчера появилась на свет моя куколка...маленький, беззащитный комочек..

Читать дальше...


Создано: sunshine Открыть Комментариев 24

☜♡☞...МАМА....☜♡☞

Маленький сборник.....

☜♡☞☜♡☞☜♡☞☜♡☞☜♡☞ 

Читать дальше...


Создано: sunshine Открыть Комментариев 20

Доки є заплакані діти...

      В одній спільноті, яка дуже старан­но виконувала всі приписи закону, було оголоше­но, що в урочисту суботню ніч прийде Месія. Мав розпочати Свою місію саме у їхній спільноті.

Зібралися всі.
Жінки приготували вечерю, дотримуючись усіх традицій і правил, чоловіки довго готували музичний супровід, спів і танці. Знали, що тієї ночі нарешті прийде Месія. Урочистість розпо­чалася...
Опівніч: незабаром Його побачать!
Перша година ночі: Його прихід вже набли­жався.
Друга година: серця билися щораз сильніше.
Третя година: втома почала даватися взнаки.
Четверта година: дехто почав втрачати надію.
П'ята година: всі позіхали й дрімали. Месія не йшов...
У полудень Месія нарешті постукав у двері. Заходячи, лагідно мовив: «Пробачте Мені, але я зустрів заплакану дитину і затримався, щоб її втішити».
Доки є заплакані діти, Месія не прийде.


Создано: Volhv Открыть Комментариев 1
Назад | Вперед




О сообществе

Тут ми будемо писати про наших дітей...

І для наших дітей...



Последние посетители сообщества
Нет данных

Модераторы сообщества

Содержание страницы

Метки

Календарь
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вск
       
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Интересы
Батьки, Батьківство, діти, любов, Материнство, радість, Сім'я
ОБОЗ.ua